新教科版三年级科学上册 第二单元《空气》教学设计.pdfVIP

第二单元《空气》教学设计 1、感受空气 教学目标 科学概念目标 1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在 于我们周围。 2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。 3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。 科学探究目标 1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感官，了解空气特征。 2.学生通过探究活动，能用简单的文字或者图画记录实验结果，尝试用