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五年级班主任工作总结2021.docxVIP

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五年级班主任工作总结2021 班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学生个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。下面给大家共享五年级班主任工作总结内容,期望能够关心大家! 五年级班主任工作总结1 本学期,我连续担当五(3)班的班主任及语文教学工作。开学起,大部分同学关怀团体,纪律性强,学习态度端正,成果也较好;但有少部分同学学习不够自觉,作业不能准时完成。并且班中有好几位外地生,个别学生是单亲孩子,由于父母离异,导致性格有些叛逆,尤其是班中的几个捣蛋分子,常会出现一些意想不到的事。可是,如今你会发觉这些孩子的主人翁意识强了;食堂就餐时,讲话的没了;下课抢擦黑板的,多了;课间的追逐打闹,少了;满地废纸等垃圾,看不见了。大家你帮助我,我监督你,构成了进取向上的班风班貌。 一、日常行为规范的养成 学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的,为了建设良好的班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为规范教育,培育学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事。在具体的操作中,主要有以下几方面: (一)为人师表,领先垂范 身教重于言教。全部专家全都认为,孩子会自觉地仿照他们在日常生活中看到的事情。在学校里,班主任接触学生的时间最长,在学生面前自我就是一面镜子、一本书。所以,规范学生的行为,首先要规范自我的行为;要提高学生的素养,首先要提高自身的素养。在教育工作中,真正做到为人师表,领先垂范。我要求学生做到的,首先自我带头做到,以自我的一言一行影响学生,赢得学生的爱戴。老师是学生心目中的榜样,在全面推动素养教育的今日,老师更应当提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,为学生作出表率,当好学生健康的指导者和引路人。 (二)建立评比机制,营造竞争氛围 为了规范学生行为,我结合学校的常规评比,从学生的学习、劳动、眼保健操、广播操、课间活动、路队、食堂就餐等各方面进行评比,在评比的过程中,针对学生上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育,经过评比,对学生良好行为习惯的养成起了很好的作用。班中也涌现出了很多好人好事:班上同学有困难,主动伸出帮助之手;进取参与学校组织的各项活动。绝大多数学生表现突出,充分体现了他们爱团体、关怀他人的优秀品质。 (三)深化学生中去,拉近与学生的距离 作为老师应当尽量多的深化到学生中去,与他们一齐交谈、游戏、活动,使他们与老师逍遥自在地相处,说出自我的心里话,老师进而了解学生的思想情景、生活情景、学习各门功课的情景等。老师能够适时指出存在的不足,提出要求,帮助学生不断取得提高。让学生感受到老师对他们的爱,对他们的信任。 二、主题教育的开展 主题教育一向是班级建设中重要的一块。经过主题教育,使学生增强团体意识,自我爱护意识等,对学生来说,受益匪浅。结合学校工作支配,特进行了如下活动。 (一)“珍爱生命,平安第一” 依据学校工作支配,我班特地开展了“珍爱生命,平安第一”主题班会。班会上,有同学带领大家熟识交通标记,介绍了交通平安常识,提出了“平安是美好的保障”的观点。还有的同学运用儿歌,唱出了遵守交通规则的重要性。别看平常那几个顽皮的学生,他们还编排了违反交通规则而导致的惨剧,意在提示全体同学牢记交通平安。为了时刻提示大家,同学们特地刊登了“珍爱生命,平安第一”为主题的黑板报和队报。为将“平安”真正落到实处,加强了路队建设和乘车平安教育。经过本次活动,让学生了解交通必备的平安学问,懂得平安的重要性,增强平安意识,到达自我爱护的目的。并把自我学到的平安学问传达给四周的人们,做平安教育的小小宣扬员。 (二)“关爱父母,关爱身边人” 从“三八”妇女节开头,为给奶奶或妈妈送上节日的祝愿,同学们想了不少金点子来报答奶奶和妈妈平常对自我的培育。为使学生学会更大范围内的“感恩”,进取响应少总部发出的“关爱父母,关爱身边人”的倡议,回家主动干力所能及的家务,帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捶捶背,给他们讲讲自我近段时间来的学习情景和今后努力的方向……家长都格外喜爱?这项活动,感觉到自我的孩子长大了。还评比了班级“爱心星”。 三、小干部的培育 班干部在班团体中处于核心地位,在选择班干部时要谨慎、不能草率,对学生的性格、各科学习成果、家庭环境等各方面做到心中有数,听其言、观其行,考查学生是否有实际本事,并因材任用。由于是竞争上岗,每位班干部都能严于律已,树立高度职责心,以身作则,做好表率,树立威信。英勇地和学生中不良现象作斗争,树立班级正气,构成正确的舆论导

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