浅水洼里的小鱼.docxVIP

《浅水洼里的小鱼》教学设计 教学目标 1、认识7个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小鱼对自己生命的 ‘在乎”及小男孩对小鱼生命的 ‘在乎”。 4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学重点： 1、 认识7个生字。正确、美观地书写 8个生字。 2、在品词析句中体会小鱼在乎自己的生命以及小男孩对小鱼生命的在乎。 教学难点： 通过品读重点词句来挖掘文本中所蕴涵的人文精神， 体会小鱼在乎自己的生命以及小男孩对 小鱼生命的在乎，从而树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学方法： 1、讨论交流，合作探究；2、联系生活经验想象；3、读中感悟。 教学准备： 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、孩子们，一望无际的大海湛蓝湛蓝的，它是鱼儿温暖的家，小鱼们在这里自由自在地生 活着，多么幸福呀！（播放课件：小鱼在大海里游来游去，自由快活地生活的情景。） 【设计意图：让学生观看一段小鱼在大海中生活的录像片断， 激发了学生的学习兴趣，也为 学习本课作了很好的铺垫。】 2、可是有一天，大海涨潮了，巨浪一阵又一阵地拍打着岸边， 许多小鱼也被带到了沙滩上。 潮水退去了，可怜的小鱼却回不了家了，留在了沙滩上的浅水洼里。今天我们就来学习第 28课《浅水洼里的小鱼》，请齐读课题。 【设计意图：激情描述，渲染气氛，进一步激发学生的学习兴趣。】 3、你们知道什么是