“互联网+”阅读与写作的尝试——小学语文教师随笔.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 “互联网+”阅读与写作的尝试——小学语文教师随笔 魏 “互联网+”元年，“互联网+”教育时代全面来袭，我们一线教育工应当抓住机遇，开启一个创课的新时代。这“互联网+”教育中，我最中意的是“互联网+”阅读与写作，为什么呢？因为这几年以来，我始终在尝试着的就是“互联网+”阅读与写作。充分利用网络，建立班级博客圈。自08年以来，我依据大多数家长都加入校讯通的实际状况，建立了班级博客圈。班级博客圈的用途可大了，我们学生、家长、老师的博文可以发到圈子的“班级日志”里。圈子中的“班级论坛”我们也经常用，我在论坛中，给家长“推举阅读书目、推举优秀博友博客、推举“家庭读书会”的相关内容、介绍读书方法、以及假期近经典阅读指导……我致力于打造“书香班级”，为此，带着学生天天进行“班级共读”，从一年级新生报到之日起。我们每天的阅读内容，我会用短信的方式告知家长，且让学生回家后把班级共读内容讲给家长听，家长们则会到网上查找相关的内容，以验证学生所讲内容。我常常把当天阅读的内容，以及怎样阅读