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哲学修养与人的发展 摘要： 哲学是人的哲学，它贯穿于人的发展的始终，它为人的发展提供世界观和 方法论；为人的发展提供时代的思维方式和人生信念。哲学修养与人的发展既 相辅相成又相互作用。 关键词： 哲学；世界观；信念 ;发展 哲学是人的哲学。人是社会的人。人在其发展过程中的生活实践是社会实 践，只有提高人的哲学修养，才能使个人的实践与人类社会生活规律相协调， 人的发展才具有积极意义。人类学习哲学的目的就是为了提高自身的哲学修 养，使之树立正确的世界观和人生观，以及在人类进行生活实践和社会实践时 为其提供正确的方法论，从而对人的发展起指导性的作用和影响。 照镜子的哲学 ——也就是红楼梦里说的，镜子要正反两面都照的意思。 福“ 兮祸所伏 ”,世界上的事物总有两面性，大自然经过千百万年的演变，维持着相对 平衡的形态。人类所进行的对自然界的改造必然会打破平衡，引起一系列扰 动，经若干年后再达到新的平衡。在扰动过程中和在新的状态下，总是有得有 失，天下没有尽善尽美的好事。问题是要科学、公正地评判是非得失，而且必 须站在长期和全局的立场上予以衡量和把握。对 失“ ”才能进行最大可能的消除 或补偿。 做体检的哲学 ——人免不了要生病，定期检查身体极为重要。通过体检， 及早查明健康情况，发现隐患，及时诊治，当然是件好事。但现实中有这样一 个实例： 某医院的内科主任医师在院里为本院职工做每年一次的常规体检时，发现 肺上长了个小瘤子，细胞有癌变迹象，赶紧手术切除并化疗，思想背上沉重的 包袱，甚至精神崩溃，结果不到半年就死亡了。另一个相同的人，不查身体， 浑浑噩噩过日子，倒是安享天年。可见问题不在该不该查身体，而在以什么态 度对待检查结果。照镜子有哲学，做体检有哲学，服中药有哲学，坐飞机有哲 1 / 5 学，管孩子有哲学，吃饭有哲学，甚至吃砒霜也有哲学，其实哲学并非仅仅滞 留在哲学家的书本里，而是贯穿于人类社会的全过程，贯穿于人生旅程的全过 程。所以哲学修养与人的发展有着密不可分的关系。 哲学是美好的。它贯穿于人的一生，一个人的哲学修养，标志着他的文化 品位，关系到他的前途和命运；一个民族的哲学理论思维如何，关系到她的前 途和命运。马克思称有价值的哲学犹如 “闪电 ”，犹如 “头脑 ”，是 “时代精神的精 华 ”。黑格尔曾把哲学喻比为 庙里的神“ ”。他说，如果没有哲学， “就像一座庙， 其他各方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神一样。 ”所以，崇尚美好的人 们，无论是自觉还是不自觉的，总要有发自内心世界的哲学精神向往和哲学理 性的追求。 哲学是一门古老而又常新的学问。如果我们不想把它滞留在哲学家的书本 里和课堂上，而是以一种时代精神的精华，直面世界，直面社会，直面人生， 直面我们的精神家园，它就会对人的发展发挥极为重要的作用。 首先，哲学为人的发展提供系统的世界观指导。人类的思想史表明，任何 时代都有自己的哲学。 但从根本上说，任何时代的哲学都是一种世界观理论体系。古人云， “形而 上者谓之道 ”。 道“ ”是什么？ “道 ”就是一种世界观。音乐大师贝多芬曾这样说 过： “哲学是带电本质的结晶；哲学的目标是寻求一个具有基本原理的基础，头 脑是需要借助于哲学才能达到崇高境界的。 ”这是很有道理的。 因为，哲学世界观以人的实践 —认识为枢，以人与世界的关系为经纬，解 决的是人们对于现实世界的理论把握问题。这种 现实世界“ ”显然既不是玄妙的 天国，也不是骇人的地狱，而是活生生地存活在我们的生活世界里。譬如以辩 证唯物主义世界观之见，人与世界的关系包括人与自然、人与社会、人与精神 以及自我与他人之间的关系，但归根到底是社会与自然的关系。因为社会是人 的