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- 2021-11-01 发布于四川
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《培养良好的学习习惯》主题班会教案
活动目的:
1、通过学习, 使学生进一步养成好的学习习惯, 充分意识到好习惯对成长的重
要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯, 发现并改正不良习惯, 提高自
我控制能力。
班会过程:
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有几年了,通过这几年的
学习,你们掌握了很多知识,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习
惯却不是人人都能做到的。 一个好的、 科学的学习习惯和方法, 能使我们学得轻
松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养
成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2 )课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。 )
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学
加油助威。
(2 )上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3 )上课前,某同学把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上
干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想, 以上同学的表现, 你们有没有?你认为自己在课前学习习惯
方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题
要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2 )上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一” 。让学生说出哪
“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远, 身体离桌一拳远。)?
当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3 )作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好? (指名学生叙述事例, 让学生辨别正
误。)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,
有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2 )课堂上,老师在提问问题, A 同学积极举手,回答问题声音响亮; B 同学
低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3 )课堂上, A 同学认真写字,纸面清洁; B 同学边写边玩,用手转书。
同学们想一想, 以上同学的表现, 你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎
么样?还有哪些方面需要改进?
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2 )按时、独立、认真地完成作业。
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