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体育与健康 学科教案
班级 人数 时间 教师
模块 课时 累计 课型
教学
国家学生体质健康标准测试—— 身高、体重测试
内容
1. 认知目标:通过测试,使学生了解自身情况及体育锻炼对身高、体重的意义。
教学
2. 技能目标:使学生掌握身高、体重的测试方法及要求。
目标 3. 情感目标:培养学生互帮互助、相互配合完成测量工作。
教学 重点:按《标准》完成身高、体重测试工作
重难
点 难点:正确评价自身情况
教学 时 次 札
教学内容 教师指导 学生活动 组织要求
过程 间 数 记
一 、 课 堂 常 2 1. 查明缺旷学生情 1. 课前在指定地点集 组织如图(一):
规 分 况,并做好记录。 合。 XXXXXX
钟 2. 向学生问好! 2. 体委清点并报告人 XXXXXX
3. 提问:随机提问 数。 OOOOOO
几位同学的身高、 3. 向老师问好! ☉OOOOO
体重是多少? 4. 积极回答老师提
4. 检查学生服装、 问。。。。。 △
佩饰等并放到指定 5. 佩饰等放到指定位 符号说明:
准 位置,安排见习生 置,见习生主动协助 X:男
协助测试工作。 教师测试。 O:女
☉:体委
备 △:教师
要 求 : 集 合 快 、
2 静、齐。
部 分 1. 带领学生慢跑。 1. 学生在教师的带领 2 组织如图(一)
二 、 慢 跑 热 钟 2. 哨音指挥。 下围绕田径场慢跑。 圈
分 身 2. 前后对正,左右标
4 齐。
分 1. 教师简介要领, 1. 学生成广播体操队 4 组织如图(一)
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