小学语文--淄博市2019年度一师一优课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学语文--淄博市2019年度一师一优课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思 小学语文--淄博市2019年度一师一优课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思 PAGE 小学语文--淄博市2019年度一师一优课赛事活动教学设计学情分析教材分析课后反思 《桃花心木》自主学习卡 班级： 姓名： 孩子们，你们是最聪慧的孩子，相信课前学习一定会让你更优秀！加油！ 课堂收获 一、能正确流利的朗读课文。 二、会读下面的词语并自查资料理解词语的意思。 插秧 枯萎 基业 幸而 依赖 一番 考验 锻炼 转化 优雅 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 三、根据平板上面发送的汉字学习视频，认真地自学。 四、搜集关于桃花心木和林清玄的资料并拍照上传。 五、说一说课文主要写了一件什么事？ 六、把自己喜欢的句子画下来，并有感情的读一读。 七、读了这篇课文，你悟出了什么道理？ 《桃花心木》教学设计 教学目标 : 1．会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 3．抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。 4．体会借物喻人的写作方法。 教学重点难点： 体会种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。 整体设计意图： 教学本课让学生沿着“我”心理