部编版 历史 七年级上册 第八课百家争鸣(1)（课件）.pptVIP

* 第八课 百家争鸣 一 二 了解老子、孔子的生平。说出老子、孔子的主要思想。 学习诸子百家的思想主张，归纳 “百家争鸣”对后世的深远影响。 学习目标 初识老子、了解生平 老子，姓李名耳，春秋末年楚国人，伟大的哲学家、思想家，道家学派创始人。老子思想的精华是朴素辩证法。 1 2 3 一切事物含有对立的两方面,一定条件下可以相互转化 政治上主张无为而治 主张顺其自然 走近老子、了解主张 《老子》（《道德经》） 孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，中国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界十大文化名人之首。 初识孔子、了解生平 有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣（yuán），急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。 探究一： 这个故事体现了孔子什么思想？ 走近孔子、了解主张 爱人（仁） 以德治国 走近孔子、了解主张 思想家 （儒家） 要爱人，“己所不欲，勿施于人”。 提倡以德治国。 仁： 政治思想： 教育家 首办私学 因材施教 知之为知之，不知为不知 温故而知新，可以为师矣 三人行，必有我师焉 敏而好学，不耻下问 学而不思则罔，思而不学则殆 《论语》 教育主张 有教无类 走进孔子，谈其影响 积极影响： ……被称为“至圣先师”“万圣师表”，受后人景仰 他创立的儒家思想成为中国传统文化的主流，在世界文化史上具有重要地位。 百家争鸣 ∣ ∣ ∣ ∣ BC475 ∣ BC221 ∣ ∣ ∣ BC770 春秋时期 战国时期 商鞅变法 秦统一 东周 西周 ∣ 铁器、牛耕 背景：王室衰微、 诸侯争霸、社会动荡、旧的……新的…… 诸子百家 初识诸子 墨子（墨翟）墨家创始者 孟子（孟轲）儒家继承人 庄子（庄周）道家继承人 韩非子（韩非）法家集大成者 荀子（荀况）儒家继承人 熟识诸子 主张 兼爱，非攻 仁政，“民贵君轻” 顺应自然，精神自由 “法”治，中央集权 实行“礼治”，尊卑等级 连连看 墨子（墨翟）墨家 孟子（孟轲）儒家 荀子（荀况）儒家 庄子（庄周）道家 韩非子（韩非）法家 在治理国家问题上，儒、法、道的主张有何不同？哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？ 探究二 儒家:以德治国 法家:以法治国 道家:无为而治 法家。法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想受到各诸侯国的重视。 古代先贤的思想在现在这个社会有没有体现： 富强、民主、文明、和谐------国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治------社会层面的价值取向 爱国、敬业、诚信、友善------个人层面的价值准则 孔子 墨子 孟子 韩非子 老子 当今思想观点 以德治国、尊敬师长、全民教育、素质教育、 平等博爱、反对战争 廉正、廉洁、自律 依法治国 以不变应万变 思想渊源 礼治文明、有教无类 “兼爱”“非攻” 富贵不能淫…… 法治 无为而治 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，而且在世界思想文化史上占有重要地位。 1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（ ） A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子 2．根据孔子言论整理成的书是（ ） A．《春秋》 B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》 3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ） A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子 4．孔子生活在（ ） A．春秋晚期 B．战国初期 C．春秋早期 D．战国晚期 5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（ ） A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》 D．《论语》 6．下列内容不正确的是（ ） A．韩非子是战国时期法家的代表 B．孙武的著作是《孙子兵法》 C．老子是道家学派的创始人 D．孔子提出了“仁政”治国的学说 B C D A B D *