医学心理学 主要的理论流派PPT精品文档.pptVIP

. 二、行为学习的原理---经典条件反射 实验过程： 二、行为学习的原理---经典条件反射 经典条件反射理论的意义：经典条件反射理论认为，任何环境刺激，包括理化的、生物的、心理的和社会的变化，都可通过经典条件反射机制影响人的行为。个体的一些正常或异常行为都可以通过经典条件反射过程建立。 二、行为学习的原理---经典条件反射 经典条件反射的特点: 强化：指环境刺激对行为反应产生促进作用的过程。在经典条件反射中，非条件刺激与条件刺激反复结合的过程就是强化。结合次数越多，则条件反射形成越巩固。 （一）经典条件反射 泛化：由于反复强化的作用，某些与条件刺激相近的环境刺激也可引起相同的条件反射，这种现象称为泛化。 消退：非条件刺激长期不与条件刺激结合，即取消强化，条件反射可逐渐消失，这种现象称为消退。 （二）操作条件反射 实验过程： （二）操作条件反射 操作条件反射的意义 操作条件反射重视行为的结果对行为本身的影响。任何与个人的需要相联系的环境刺激，包括各种理化的、生物的、心理的和社会的变化，只要反复出现在某一种行为之后，都可能对这种行为产生影响；反之，人类许多正常或异常的行为包括各种习惯或症状，也可以因操作条件反射机制而形成或改变。 （二）操作条件反射 正强化：指个体的某一行为使积极的刺激增加，导致该行为逐渐增强的过程。