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人教小学美术四下《第6课色彩的渐变 人教小学美术四下《第6课色彩的渐变 PAGE / NUMPAGES 人教小学美术四下《第6课色彩的渐变 色彩的渐变（美术教案） 一、教学目标 加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。 二、教学重点 运用渐变的色彩描绘画面， 三、教学难点 把握好色彩渐变的度。 四、教学准备 教具：大玻璃缸，盒装颜料，毛笔，印有图案的火作、比纸，色彩卡片若干，调色盘，小水桶。 · 学具：作业纸。毛笔，盒装颜料，调色盘，小水柿： 五、教学过程 (—)实验引入。 1．老师在一个大玻璃缸卫倒人红颜色水，然后慢慢地加黄颜色水。提问： 请问玻璃缸里水的颜色有什么变化 ? 2．小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。 (板书课题：色彩的渐变 ) (二)寻找生活中的渐变色。 1．提问：在生活当中，哪些地方能看到渐变色彩 ? 2．学生讨沦。 (三)欣赏书上作品。 1 / 2 (四)老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。 老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。 (六)布置学生作业 1．观察要求涂色作业图案。 2．说一说你想用什么颜色涂大树和背景以及树的轮廓线。 3，老师小结：大树和背景可以选用实际的色彩，也可以用想象的色彩，大树的轮廓线的色彩要与其他颜色形