第8课中华文化的勃兴 一.docxVIP

第8课中华文化的勃兴 一 第8课中华文化的勃兴lpar;一rpar; 第8课 中华文化的勃兴（一） 到今天为止，我们已经学完了“春秋与战国”一段。从远古到战国，经过我们祖先的不断积累，中华文化已见雏形；对此，我们怎样去理解，怎样去认识？今天的学习，就是要给大家勾勒一个大致的轮廓。请看教材41页第8课，中华文化的勃兴（一），（板书） 一：文字的演变 首先我们来看文字的演变这一部分内容，了解我们今天所使用的汉子是怎样演变而来的。在第3课 “华夏之祖”的学习中知道到了这样一个传说： 问题1：被誉为“人文初祖”的黄帝，他的属下——仓颉创造了汉字。 问题2：长久以来，人们对此深信不疑，那到底汉字真的是不是仓颉创造的呢？甲骨文的发现给了我们一个确切的答案！甲骨文是一种刻写在龟甲和兽骨上的文字。它在地下沉睡了两千多年后终于传奇般的被人发现，揭开了长久以来我们的一个谜团。 问题3： 现在请大家把教材合上，我相信凭借同学们深厚的历史功底一定可以给我讲清甲骨文是怎样被发现的。有哪位同学自告奋勇来表现表现？同学们不必担心，讲错了也没问题，只要把发现甲骨文的人物、时间、地点、等因素讲清楚就行。 问题4：甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字，商朝人因为发明和创造有限，龟甲和兽骨上刻画符号来记载事件也就成了不错的选择。那除此之外他们还会在别的材料上