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干部理论学结会议发言
按局党组支配,今日,我代表机关政治理论学习领导小组,对前段政治理论学习工作作一个总结。 去年10月份,依据教育工作实际,为营造深厚的学习氛围,大兴求真务实之风,进一步提高机关干部的政治素养和业务素养,锻造一支讲学习、讲政治、讲正气的机关干部队伍,树立机关新形象,局党组适时作出了开展机关干部政治理论学习活动的打算。为确保活动不走过场,取得实效,教育局成立了政治理论学习领导小组,制订了学习方案,确定了学习内容,规定了学习时间(每周五下午),提出了学习要求。十个月来,根据创建“学习型、服务型、廉洁型、高效型”四型机关思路,在政治理论学习领导小组的组织支配下,局机关和二级单位干部、职工先后进行了党章党纪、转变工作作风、树立教育形象、爱我红安、依法守纪、社会主义荣辱观等专题学习,通过全体机关干部共同努力,机关政治理论学习活动走上了制度化、规范化的轨道,成效较为明显。详细体现在三个方面: 一、注意学习态度的端正,充分熟悉学习的重要性 学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。早在第一次学习会上,陈局长就站在大局的高度,从构建和谐社会、树立教育形象、适应教育改革发展新形势三个方面,阐述了开展政治理论学习的重要性、必要性和必定性,为统一全体干部思想熟悉,端正学习态度提出了指导性意见。在政治理论学习活动中,局领导结合教育工作和机关工作实际,坚持以整顿机关作风、树好教育形象为重点,明确提出机关工作人员:“人人都是一面旗帜,个个都是教育形象”,通过分析教育工作、教育行风、机关作风中存在的问题,使全体机关干部明确了加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。各股室、二级单位负责人在学习争论发言中,结合单位和个人工作实际,各抒己见,从不同的侧面谈论了各自对加强政治理论学习的熟悉。特殊是机关和二级单位的女干部、女职工,积极参与学习争论,大胆上台发言,体会深刻,见解独到,既提高了熟悉,又受到了熬炼。从政治理论学习总的状况来看,大家对学习的熟悉是到位的,都能自觉按时参与学习,按要求完成学习任务,整个政治理论学习活动做到了学习有计划、读书有笔记、集中争论有记录、学习状况有通报、经验体会有交流。 二、注意学习制度的落实,努力加强学习的规范性 十个月来,我们在学习制度的严肃性与敏捷性上进行了深入研讨,采取了集中学与分散学相结合的方式,在学习中建立和完善了发言、撰写心得体会、自学理论书籍等学习制度,并脚踏实地地抓了学习制度的落实。一是把好学习例会落实关。为了抓好政治理论学习,局机关成立了领导小组,切实加强了对政治理论学习的领导,学习中还特地支配局办公室,进行学习记录,并对学习记录进行整理和保管。在详细的学习过程中,主要领导带头学、带头讲,模范地履行学习职责。即使是在矛盾较为集中时期,在日常事务繁杂状况下,以陈局长为首的局领导坚持了带头学。在班子领导的重视和榜样示范下,一周一次,每次时间在2个小时左右的政治理论学习,已经成为了工作惯例。二是把好学问巩固关。为了让所学的学问真正入脑、入骨,为大家所用,注意了理论与实际相结合,结合现实谈政治,结合教育谈学习,结合自身谈体会,使学有所用,以提高学习积极性。三是把好学习责任关。我们形成了一系列的学习管理规定,从考勤、请假、笔记、考核等几个方面,都作出了明确要求。这些举措,有力促进了各项学习制度的落实。 三、注意学习内容的落实,不断增加学习的针对性 在学习过程中,为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,我们着眼于解决实际问题,确定学习内容,注意突出了“三个结合”。一是注意学习与了解党的学问相结合。组织大家专题学习了《中国共产党党章》,请来文物局王绍华同志给大家讲革命传统,讲红安光荣的革命历史。二是注意学习与思索相结合。为了避免少数同志学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象,我们要求股室负责人结合工作谈体会,要求全体干部人人写心得。领导班子也不例外,比如说陈局长,事务多,工作忙,但领先垂范,写有长达十余页三千余字的学习心得。另外,依据工作支配,我们还组织人员对干部学习心得撰写状况进行了系统检查,从检查状况看,基本上做到了人人有笔记,人人有心得体会,局机关办了一期学习心得专栏,各二级单位也相应办了专栏。三是注意学习与解决实际问题想结合。围绕转变机关干部作风,创造良好的学习、工作环境,我们将学习机关一系列管理制度作为学习的重要内容,先后学习了《关于教育局机关科室包乡镇有关事项的
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