2019学年小学新教师见习期培训工作计划.docxVIP

2019学年小学新教师见习期培训工作计划 2019学年小学新教师见习期培训工作计划 PAGE PAGE3 2019学年小学新教师见习期培训工作计划 PAGE 2019年-2019学年小学新教师见习期培训工作计划-范文汇编 依据市教师连续教育相关文件规定及马尾区师资队伍 建设规划：新教师在上岗执教第一年的试用期时期必然达成 学时的理论和实践培训，经区教师深造学校和任职学校的核查后，达到合格以上成绩方可正式录取。为了帮助新教 师赶快适应角色变换，成长为一名拥有崇拜道德素质、新课 改教育见解、优秀的一生学习意识的合格教师， 我校正林晨、 柯颖老师特制定以下培训方案： 一、培训对象 年年9月新分派到我校的林晨、柯颖老师 二、培训目标 1．经过培训，使林晨、柯颖老师达成从学生到教师的角色变换，适应教育讲课环境，熟习教师常例工作，增强工作信心。 2．使林晨、柯颖老师进一步坚固专业知识，增强职业道德 涵养，热爱教育讲课工作， 热爱学生，增强事业心和责任感。 3．指引林晨、柯颖老师熟习纲领及教材，熟习班级管理工 作，赶快提升教育讲课技巧与能力。 三、培训内容与形式 1、培训内容： 第1 页 （1）、对林晨、柯颖老师进行教育政策法例、现代教育理论与教育改革发展动向、教师职业道德涵养及班主任工作、小学生心理健康教育、怎样听评课、进行教育讲课反省、学习讨论对于新课改精神在教育讲课实质中的意会等。 2）、要求林晨、柯颖老师必然在我校达成上司要求的讲课实践任务。主要内容包含：a、听课好多于30节。要求认 真写听课记录及收获、意会。 b、自己对林晨老师的班级管 理进行指导，同时对讲堂讲课常例进行指导并写出评析建议。c、讲堂讲课的两次核查课，上学期安排一次教研组的报告课，放学期安排一次校级公然课，并对林晨柯颖老师两 个学期的讲课设计、听课记录、核查课等评定成绩。d、学年关撰写教育或讲课论文一篇。 ２、培训形式：联合学校课题研究，课前指导课后追踪；校本培训， 四、培训工作的组织和管理 2、我校要把对新教师的培育做为学校工作的要点之一，使 新教师成为学校可连续发展的师资根源。要精心为新教师选 配指导教师，并要求他们签署师徒合同；新教师在指导教师 的指导下，赶快熟习全学年的学科教材和教法，并在讲课实 践中浸透新课改理念。 3、我校培训工作的领导要按期检查新教师各项培训任务 （教 案、听课、班队管理、集中培训、公然课、培训活动等）的 第2 页 达成状况。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最 重要环节进行要点把关和敦促，要求指导教师平常对新教师 思想上要关怀帮助、业务上要传．帮．带，做到听、看、辅、 帮一条龙。 4、我校组织评估新教师讲堂讲课的两次核查课（上学期安 排一次教研组的报告课，放学期安排一次校级公然课） ，并 对新教师两个学期的讲课设计、听课记录、核查课等评定成绩。 5、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、 指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教 学的培训成绩等资料， 五、师徒安排 林晨老师由黄锦栋老师带 柯颖老师由薛可熙老师带 六、学校培训工作安排 2、xx年年9月--2019 年5月达成讲课综合实践活动 60学 时。 第3 页