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2021 上海市初中语文课程终结性评价指南 一、评价的性质、目的和对象 上海市初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是全面贯彻 党的教育方针，落实立德树人根本任务，有利于促进课程教学改革，有利于促进素 质教育的全面实施，有利于促进学生全面而有个性的健康发展，培养德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。 初中学业水平考试主要衡量初中学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学 生毕业和升学的基本依据。(新增） 评价对象为完成上海市全日制九年义务教育的学生。 二、评价标准 基于《义务教育语文课标标准》(2011年版)和《上海市中小学语文课程标准(试行 稿)》(2004 年10 月版)规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下 能力目标和知识内容。 01 能力目标 1.古诗文阅读能力 o 能默写与运用规定范围内的古诗文。 o 能掌握重要的文学和文化常识。 o 能在具体语境中理解文言词语的含义。 o 能用现代汉语翻译文言句子。 o 能理解文章的主要内容。 o 能概括文章的中心。 o 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。 2.现代文阅读能力 o 能在具体语境中理解词语的含义和用法。 o 能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。 o 能概括文章的要点和主旨。 o 能分析句子和段落的作用。 o 能识别和运用修辞方法，理解其表达效果。 o 能梳理文章的思路，分析文章的结构。 o 能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和 见解。 o 能在理解文意的基础上作相应的拓展。 3.综合运用能力 o 能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。 o 能根据要求，完成读写任务。 4.写作能力 o 能记叙生活中的人、事、物。 o 能说明生活中的事物和事理。 o 能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。 o 能在规定时间内完成不少于 600 字的文章。 o 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清 楚，表达通顺、连贯。 o 字迹清楚，书写规范，文面整洁。 02 知识内容 三、试卷结构及相关说明 01 试卷结构 02 基本题型 选择题、填空题、简答题、写作题。 03 相关说明 o 试题的难易比例约为 1：1：8。 o 试卷满分值：150 分。 o 考试时间：100 分钟。 o 考试形式：闭卷考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做 在答题纸上。 四、题型示例 新增文言文句子翻译《评分量表》 【例】用现代汉语翻译下面的句子：齐人固善盗乎？ 【评分量表】 备注： 《2020 年上海市初中语文课程终结性评价指南》中并没有对文言文句子的 翻译题列出《评分量表》，这一改变标志着中考更加重视文言实词的落实。 五、附录 （一）150 个文言实词 （二）古诗文课内篇目（★为默写篇目）