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这个“鸡肋”的兴趣班，为什么双减后还是这么受欢迎? 幼儿教案 2021-10-05 收录于话题 #幼儿园PPT课件 502 个内容 #语言教案 473 个内容 #健康教案 274 个内容 #社会教案 389 个内容 #安全教案 173 个内容 “什么样的孩子，在幼儿园更受老师关照？” 关于这个问题，你是不是跟我一样好奇？ 直到前两天，看到一张幼儿园园长的微信聊天记录，感觉她说的还挺实在的。 确实，就像老师说的那样： 自信、敢于表现自己的孩子，无论是在什么环境里，都更容易融入，也能获得更多机会。 我们做父母的，总希望自己的孩子在人群中是自信是耀眼的，这不是攀比，而是一种对孩子的最好祝福！ 尤其是看到别人家孩子小小年纪，琴棋书画样样精通，在人群中最亮眼的时候，说不羡慕肯定是假的！于是我们家长开始琢磨让孩子学个特长，毕竟艺多不压身，多学点总是百利无一害。  但学什么可难倒了许多家长。 毕竟市面上的特长班不便宜，而且鱼龙混杂，唱歌，跳舞，绘画，下棋，书法……随便数数就十几个，想找到好的老师，好的课程就更难了，一不小心还会“踩雷”！ 我的闺女萌萌在小时候上过很多现在看来非常“坑”的班，比如“五笔打字班”，“英语背单词班” 被收割了很多智商税，没什么用不说，孩子也不喜欢！ 那么，到底什么才是选特长班的正确思路呢？我想很多家长的心声是这样的： 一：要符合孩子年龄发展，年龄小的孩子，应该重在兴趣的引导和学习习惯的培养 二：要学一些可以伴随孩子一生成长，永不过时的东西 和孩儿他爸爸商量了很久，认为也就艺术类和运动类的特长符合要求了。说到艺术类特长，我们家就很有发言权了，带着闺女在艺术特长“摸爬滚打”了这么多年，经验和教训装了满满一箩筐。 1.重视音乐启蒙，孩子受益终生 提到艺术启蒙，刚开始跟很多家长一样，头脑一热就让孩子去学乐器，我也曾经盲目让女儿学习过钢琴和吉他，但都因为孩子中途失去兴趣不得不搁置，于是我和孩儿他爸换了种思路，决定先让孩子爱上音乐。 因为我们发现，学乐器最重要的作用，其实是让孩子认识音乐，了解音乐，懂得欣赏以及演奏音乐。 而乐器，只不过学习音乐的一种工具。 如果孩子对音乐本身没有兴趣，他再如何有天赋，也无法演奏出动听的乐曲。 并且，若让孩子在不适合的年龄过早接触乐器，反倒会因为孩子力气不够、手太小等情况，对孩子的音乐入门造成很大的困难和障碍，甚至会使孩子对音乐产生畏难和厌烦的情绪。 所以，比起篮球，游泳，乒乓球这种非常需要运动细胞，以及古筝，钢琴这种需要非常多耐力，且有一定年龄门槛和经济门槛的器乐学习相比，我比较推荐让孩子先接触“音乐启蒙”。  原因很简单，因为歌唱不受年龄限制，它有趣，轻松，并且真正符合孩子的兴趣。由浅入深，才是学习的秘诀。 而且，从现实意义上看，歌唱的运用场合也多元化，家庭中、聚会上、学校里都是歌唱的最佳舞台。 并且音乐能够培养孩子的气质，在艺术中长大的孩子，身上总有一股“灵气”。 2.那么，音乐到底要怎么学呢？ 学音乐一定是快乐的，同时也是能收获许多的。帮孩子建立起欣赏艺术的底层逻辑——乐理、视唱练耳的基础，培养对音乐的敏锐感知，能够分辨音乐的美。 那么，问题就来了，如何才能开启孩子的音乐启蒙之路呢？很多家长跟我反馈，给孩子报兴趣班最头疼的就是找不到好课程、好老师。 前几天去体验了一下海豚音乐vipSing音乐启蒙课，一节课40分钟，采用1v4小班直播课的模式。 萌萌试听他家课后，直呼不过瘾，拉着我一定要给她报名，说想好好学习唱歌。 一节课下来，完全刷新了我对音乐教学的认知。课程老师不仅仅在教孩子正确的演唱一首歌曲，同时还包括乐理、音乐欣赏、乐器、创作各种内容。 老师十分耐心，陪伴孩子先认真聆听歌曲，听完开始学习音阶，每一个音对应一个肢体动作，比如「Do」是拍拍脚，「Re」是拍拍膝盖，这样一点点地升高。 萌萌很兴奋，反应也非常快，难怪有人说音乐是唯一激发全脑的启蒙活动了。 丰富的内容，再加上超强的趣味性，萌萌全程注意力高度集中。这让我非常惊喜。 整节课，效果非常好，孩子能够轻松掌握一些乐理知识，对音乐更感兴趣了。上课都不用叫他，自己特别积极，还一直追问我： “妈妈，下次什么时候上课啊？ 重点还是1对4小班直播课，孩子不是只能对着录好的视频干巴巴的看着，而是可以和老师以及其他小朋友一起互动，真的做到了好玩有趣！ 在带着孩子体验前，我首先了解的就是他家的师资，也是这个给了我很大的信任感。 海豚音乐vipSing的教学总监叶婷老师，是国培级音乐教育专家，毕业于上海音乐学院音乐教育本科，德国汉堡国立音乐戏剧大学硕士，获得美国旧金山奥尔夫协会高级认证教师资格。 每一节课都由叶婷老师亲自主导课程研发和打磨，并严格考核每一位音乐老师。 老师很多来自上海音乐学院、中央音乐学院、美国曼哈