中班体育活动简短教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班体育活动简短教案40篇 《中班体育活动简短教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动简短教案40篇！ （1）中班下学期体育教案《小猫捉迷藏》含反思　【活动目标】 　　1、能够根据歌词内容做动作。 　　2、知道遵守游戏规则。 　　3、体验与同伴游戏的快乐。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、主动参与实验探索。 【活动准备】 　　1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 　　2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 　　3、布置猫咪快乐之家的场景。 【活动过程】 　　一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 　　在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问： 　　1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲） 　　2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 　　今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣） 二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。 　　1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。 　　2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则） 　　3、伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫） 三、在猫咪快乐之家玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。 　　1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。 　　唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。 　　2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。） 　　3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。） 四、教师小结： 　　大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈　　妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 （2）中班体育优秀教案《好玩的滑板》含反思　活动目标： 　　1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。 　　2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。 　　3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。 　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备： 　　1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。 　　2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。 活动过程： 　　1、热身 　　教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节（头、上肢、下肢、躯干等）。 　　2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。 　　指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏（出示滑板）。 　　3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。 　　指导语： 　　待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢？ 　　（教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬???? 　　分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容） 　　4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。 　　5、游戏活动：红绿灯（遵守红灯停，绿灯行）。 　　任务与要求： 　　今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说向前开，你们就向前开；老师说停幼儿就停住不动。 　　指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。 　　6、游戏竞赛（激发整堂课的高潮） 　　幼儿分成几组， 　　开着滑板车到加油站加油，一路上穿越树林（标志桶），还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。 　　指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧（外侧）回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。 　　7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。 　　8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。 活动反