中班数学优秀教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班数学优秀教案20篇 《中班数学优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学优秀教案20篇！ （1）中班优秀数学教案《我身上的数字》含反思　　活动目标： 　　1、通过说说、数数理解６以内数的实际意义； 　　2、激发对自我的认同及喜爱之情。 　　3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际意义 活动过程： 　　意图：点五官游戏，了解自己的身体。 　　1、点五官游戏眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。（眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛） 　　2、你最喜欢你五官的里的哪一个，为什么？ 小结：我们每个人都有五官，每个人的五官都是不一样的，有的人眼睛大，有的眼睛小，有是招风耳，有的是小鼻子我们都要喜欢自己的身体。 意图：寻找自己和周围人身上的数字，通过操作巩固6以内的数数。 　　1、寻找身上的数字关键提问： 　　（1）我们身上的五官分别有几个（二只眼睛，一张嘴巴，一只鼻子，两个耳朵，两条眉毛） 　　（2）除了五官，身上还有什么可以用数字表示？ 　　（有5只手指，头上有3个发夹，裤子上有2个口袋，衣服上有3颗纽扣） 　　（3）找找同伴和老师身上的物品用数字表示。 　　小结：我们每个人的身上都充满了数字，数数的时候可以从左往右数，也可以从右往左数，还可以从上往下数，也可以从下往上数。数数的时候一定要按照一定的规律数，这样就不会数错啦。 　　2、每人一张记录卡，记录图片中的数字，可以用点来表示。 　　这是刚进幼儿园的一位小妹妹，请哥哥姐姐们帮她数数身上的东西，并用点填写在表格里 　　3、作品展示，共同验证。 　　意图：通过数字对应游戏，感受数字游戏的快乐游戏规则：每个人身上都贴有一个6以内的数字，当ppt中展示出来的是3个橘子，那么贴有数字3的小朋友马上站到最前面，成功的可以获得一颗五角星。 　　结束语：我们把这个游戏一会儿交给班级里其他的小朋友吧。 教学反思： 幼儿是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，课堂上幼儿唱主角，教师只是一个配角，把时间和空间都留给幼儿进行思考、探究、交流，关注幼儿在学习的过程中表现出来的情感、态度、思维等方面。活动穿插游戏或组织一些有趣的活动，让幼儿在愉快的活动氛围中得到提高。 （2）中班数学优秀教案《图形宝宝找家》含反思【设计思路】 幼儿目前对图形有了一定的了解。在生活中，孩子们经常会用到图形来描述看到的物体，但是有部分孩子只能用方方的、圆圆的来表示，说不出图形的名称，故设计了本次活动，旨在提升孩子们对图形的进一步认识，让幼儿能够对图形的不同特征进行分辨。 因为幼儿已经对图形有了一定的基础，所以本次活动是如何进一步提升幼儿对于图形的辨别。利用猜一猜的环节，引起幼儿的兴趣;而后进行的找图形游戏，教师应关注幼儿的不同能力给于不同难度的信号，使孩子有不同层次的提高。 【活动目标】 1.正确分辨三角形、方形和圆形的不同特征。 2.根据老师发出的信号，进行判断并做出相应的动作。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 【活动准备】 三角、方形和圆形若干、操作材料 【活动过程】 一、猜一猜mdash;mdash;分辨不同的图形 1.教师用语言描述三种图形，请幼儿来猜一猜分别是什么图形? 2.说说生活中，你看到哪些东西是三角形的、方形的、圆形的? 二、玩一玩mdash;mdash;巩固认识图形 教师将几个大图形放在地上，要求幼儿根据老师发出的信号，进行判断后，走到这个图形面前。如：找找红色的方形、绿色的大圆形 三、贴一贴mdash;mdash;给图形宝宝找家 1.看看、说说画面上有哪些图形，数数各种图形各有几个? 2.根据形状和大小，把图形宝宝贴到画面中相应的位置。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。 （3）中班数学优秀教案《按两种特征分类》含反思 活动目标： 　　1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 　　2．尝试按两种以上的特征将物体分类。 　　3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 　　4．培养幼儿比较和判断的能力。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。 　　2、学具：操作卡、铅笔人手一份。 　　活动过程： 　　（一）集体活动