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我与绘画的缘分 总 我与绘画的缘分 总 英国散文具有悠久的传统，专就随笔类散文来说，作家众多，作品繁富，内容广泛，写法多样，以风格而论，多是散漫的、恬淡的、风趣的，历代作家有培根（约1214—约1292）、笛福（1660—1731）、艾迪生（1672—1719）、斯梯尔（1672—1729）、约翰生（1709—1784）、兰姆（1775—1834）、哈兹里特等。 课文同样体现散漫、恬淡、风趣的文风。它写的是作者在紧张情绪之余的安适、和乐的生活，表达对人生、对艺术的感悟。它是谈话体，或闲话体，作者娓娓道来，似与读者谈心，讲述自己的内心经历。本文不纯粹是叙事，还有许多议论，这些议论可以见出作者的机智、敏锐、深刻，这些都是对前代散文传统的继承和发扬光大。 1、总起，说自己年至四十学画： 希望与人分享体验 2、述说自己的挫折，人生低谷： 3、写作者初试画笔，与绘画缘分的起点： 4、以绘画作为消遣： 学会欣赏艺术，快乐，轻松、愉快 5、劝读者也尝试绘画： 自己充实、崇高，与他人分享 1、语言描写细致，叙述详尽，议论充分，显示一种精细的、铺张扬厉的风格。其中描写非常细致生动。 2. 本文的语言虽然感性的味道很浓，但也有理性暗含其中，如在说“可是实在没有比油画更好的材料了”之后，跟着列举“首先”“其次”“最后”三点，都是按事情的性质来说的，体现了一定的抽象思维能力。而且全篇思路一步步发展，从几个方面描述作者学画的感悟，也显示理性在暗中规范着行文的作用。 本文就不是单纯地详述事件的过程本身，而是着重描述事件过程中作者复杂的心理活动。 课文并不局限于绘画之事，如果我们用一种新的眼光来读课文，会发现其中丰富的人文精神的内涵，如创造艺术作品的勇气和灵气，对艺术的执著和热爱，沉浸艺术世界的耐性和钻研精神。 1. ．从课文中可以获得哪些有益的启示？ 艺术是苦闷的升华，是精神回归的家园。作者在现实生活中碰壁，志愿不得实现，只有转向艺术，他说“这样的嗜好在一个最苦闷的时期搭救了我”，可以说艺术是人的疲倦心灵的疗养所，精神回归的家园。人的一生总会遇到这样那样的困惑、痛苦甚至厄运，如果精神沉溺于痛苦中而不得摆脱，可能造成人的心灵创伤，理想明灯熄灭，精神大厦坍塌。艺术虽不能包医精神的百病，但它能给人生存信念、精神动力和顽强的意志力。人在现实世界中不得享受到精神快乐，或许能在艺术世界中充分享受得到。所以人的一生应该有某些精神寄托，如爱好艺术，爱好体育，应该有良好的情趣。 作者描写了自己在处于人生低谷时学画的经历和感悟，表现了他的艺术修养、对艺术的执著精神，以及对自然、艺术、生活的热爱之情。学画，看似文章的中心，其实写作的重点不是写如何学绘画，而是描述学画的感想、心得，写自己如何把心中苦闷升华为高尚的精神追求。 3. 文章心理 描写非常突出 心理描写，顺次为： 1．点明自己学画“是个奇异而又大开眼界的体验”，并且希望与别人分享体验； 2．述说自己的心理挫折，从一些词语表现出来：“烦恼”“过度紧张”“最苦闷”“炽烈的信念”“热切”“被迫赋闲”； 3．写初试画笔的心理变化过程，从一些词语表现出来：先是“小心翼翼”“战战兢兢”“病态的拘束”，继而“雄赳赳气昂昂”“再也不怕”； 4．充分地展开心理描写：体会到“大胆”的重要性，列举对油画的欣赏理由，重新认识自然景色，更新看画的眼光，重视视觉记忆，体验绘画伴随旅游的快乐，体验绘画作为消遣的轻松愉快； 5. 在最后表达作者体验到的“充实”和“崇高” 6. 文章在显示了作者的什么 本文显示了作者精深的艺术修养。他有很强的艺术创造潜力，从“我小心翼翼地用一支很小的画笔蘸真正一点点的蓝颜料，然后战战兢兢地在咄咄逼人的雪白画布上画了大概象一颗小豆子那么大的一笔。”和“我抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品扑了过去。打那以后，我再也不怕画布了。” 一旦克服了一开始的胆怯，就勇敢创作作品。他有很敏锐的艺术感悟力，荷兰感悟到，记忆在绘画中所起的作用是很有趣的，对自然色彩的观察“第四段划线句“和对名作的欣赏“第五段，欣赏塞尚的画 以及作者一方面他有强烈的进取精神，想在政界和军界大干一番事业； 另一方面，他又知进知退，不气馁，不沮丧，转而全身心地学画，充分体验到了艺术创作的快乐和轻松。 我小心翼翼地用一支很小的画笔蘸一点点蓝颜料，然后战战兢兢地在咄咄逼人的雪白画布上画了大约像一颗小豆子那么大的一笔。”改成“我用画笔蘸颜料，画了一笔”好不好，为什么？ 第二句话有五十多字，其实句子主干只是“我用画笔蘸颜料，画了一