三年级语文上册第七单元教案分析.docVIP

　　三年级语文上册第七单元教案分析 　　古诗两首 　　设计思路： 　　[本课安排两首古诗。《江雪》，即“江上雪景”，为唐代诗人柳宗元所作。诗歌描绘了一幅广阔而空寂的雪景图，并勾画出“独钓寒江”的“蓑笠翁”形象，读后让人感动和回味。《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是唐代诗人刘长卿，写的是诗人在风雪之夜投宿到一户贫穷人家的情景。寥寥几笔，诗人便把苍山暮色、茅屋贫寒、柴门犬吠、风雪夜归的情景有声有色地描绘出来，生动地反映出山村人民生活的贫苦，有很强的艺术感染力。诗歌作为抒写心灵的艺术，要靠心灵去体悟。本课的教学设计力求体现以学生为主体，以朗读为主线，引导学生自己去读诗，去想象，去感受，去领悟，达到入境悟情。] 　　教学目标： 　　1.理解诗句的意思，想象诗句的画面，体会诗歌所描绘的意境。 　　2.能有感情地朗读和背诵两首古诗。 　　3.本课要求会认的字有：径、踪、孤、翁、暮、宿、柴、犬；要求会写的字有：径、踪、翁、钓、宿、柴、闻、犬、归。 　　教学重点：指导学生有感情地朗读并背诵课文，想象诗句所描绘的画面。 　　[教学难点：理解诗句含义，想象诗句描写的景象，体会诗人的思想感情和诗歌描绘的意境。] 　　课前准备： 　　1.教学挂图、背景音乐。 　　2.多媒体课件。 　　教学过程： 　　第1课时（教学《江雪》） 　　一、引入课题 　　(一)说几个表示冬天的成语。 　　（二）出示挂图（课文插图），让