部编版六年级道德与法治下册第一单元 完善自我 健康成长知识点.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版六年级道德与法治下册第一单元 完善自我 健康成长知识点 魏 第一单元 完善自我 健康成长1. 学会敬重一、学问点1. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中许多人是我们特别敬重的。2. 谈到敬重，我们往往关注取得肯定成就的人，忽视身边悄悄无闻的人。3. 每个人都是独一无二的个体，即使悄悄无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到敬重。4. 《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家敬重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵害。5. 每个人都有自己的尊严和价值，只有敬重自己，才会获得别人的尊重，敬重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。信任自己的价值，不自我贬低，不自卑就是敬重自己的重要表现。6. 敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。7. 敬重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。假如为了维护形象而无原则无底线，那也是不敬重自己的表现。8. 敬重自己还表现为：维护自己的形象，疼惜自己的名誉，信守自己的承诺。9. 人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平凡，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人，敬重自己才能赢得他人的敬重。10. 面对冒犯和羞辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方抱歉，必要时拿起法律武器 11. 敬重自己， 并不意味着拒绝批判。敬重自己与接收别人的批判是不矛盾的，假如过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。12. 维护自己要适度：不过分敏感，保持心情平稳；客观评价自己，既信任自己的能力， 也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。13. 被别人敬重让我们感到开心、满足，充满价值感。推己及人，别人也盼望我们能给他们带来同样的体验。14. 在人际交往中， 我们要设身处地为他人着想， 能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人；应当将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包涵他人，像敬重自己一样敬重他人。15. 语言可以表达敬重。俗话说，“良言一句三分暖， 恶语伤人六月寒” 。一句理解、敬重的话会被别人带来暖和和鼓舞。16. 敬重他人不单表如今话语上，更应当落实在行动上。与人交往时，虚心有礼，重视他人意见，关注他人需要 都是敬重他人的表达。17. 敬重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒适。18. 我国宪法明确规定， 公民的人格尊严不容侵害。由此可见， 敬重他人既是道德要求，也是法律要求。让我们把所学的落实到今后的行动中，信任敬重之花会遍地开放。二、问答题1. 谈到敬重，我们往往关注取得肯定成就的人，却忽视身边悄悄无闻的人。找一找，在你的身边，有哪些值得敬重的一般人呢？答：环保工人，建筑工人，虽然职业很悄悄无闻，但都是天没亮就上班工作。每天上班干净的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天顶着高温酷暑，冬天冒着寒冷风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年过节，经常深更半夜都还在加班。2. 假如每个一般人都能得到应有的敬重，社会将有那些改变呢？答：我们的生活会更美妙，社会会更和谐。3. “敬重比关心更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。答：每个人都是有尊严的个体，都盼望得到他人和社会的敬重。受到敬重能够增添自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应当敬重他人的人格、权利等。4. 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应当敬重他人的权利。敬重是互相的，我们敬重乞丐，乞丐也会敬重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，敬重使社会生活和谐融洽。5. 什么样的人值得敬重？答：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地敬重他人人格，对全部的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的缘由而轻视、卑视他人。6. 听《小小的善》 的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？答：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人，应当将心比心