[必修]信息技术基础教案(粤教版).docx

. 1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内 容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象， 让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与， 活跃 课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生， 按照人的成长认知规律， 学生对知识的获取开始由感性认识 提升到