光学显微镜的结构及使用.pdfVIP

WORD 整理版 光学显微镜的结构及使用 使用日期： 2017 年 9 月 26 日 一、教材分析 人类在很长时间内，都是依靠肉眼来观察世界上形形色色的事物的，不过我们周围还有很 多肉眼看不到的微小物体，要看到它们就要借助显微镜，这节课就来介绍如何使用显微镜。 二、实验目的 1、 练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 2 、 能够独立操作显微镜。 3 、 能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。 三、重点与难点 重点： 显微镜的结构和使用方法 难点： 正确使用显微镜；理解实物与物像之间的关系到；理解玻片移动方向和物像移动方向之 间的关系。 三、学情分析 学生们平时没有接触显微镜的机会，但是都通过很多途径见过显微镜，对它有一定的认识和了 解。 四、教学环境及资源准备 显微镜，有“ e ”字的玻片，动、植物标本，擦镜纸，纱布。 在上课前分好组，并把显微镜发放到各组的操作台上，放置到指定的位置；发放实验时所用的 器材及材料。 【新课导学 】： 知识回顾： 生命活动的基本层次包括哪些？ 上节课我们学