9月ＸＸ小学落实五项管理作业公示管理制度.docxVIP

9月ＸＸ小学落实五项管理作业公示管理制度 为深入和，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和市区有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想 落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。 二、作业管理领导机构 组长：**校长全面负责 副组长：**教导负责“双减”统筹工作 组员：各班班主任及科任教师(全面参与到五项管理和双减工作中来) 三、强化过程管理 （一）目的要明确。作业设计要符合课程标准和基本功训练的要求，要符合学习的实际需要。 （二）因材施策 教师精心布置作业，关注学生个体差异，增强作业层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求；针对学生学情和书写等因素把作业划分为2至3个层次。 （三）合理控时 把握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。严格控制每天书面作业总量。 （四）坚持学生为本，回应关切。遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，提升学生学习效率，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格落实“双减”工作要求。 四、明确具体要求，精细管控 （一）作业的布置规范 1、创新作业模式。推进作业模式