三年级语文上册第五单元教材分析.docVIP

　　三年级语文上册第五单元教材分析 　　一、教材基本分析 　　本单元共有三篇课文。《东方之珠》展现了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”，寄托了作者对香港明天的祝福。《石榴》以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序写石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。而《小露珠》则是一篇优美的童话，写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵更美的品质。 　　二、单元教学目标 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，其中《东方之珠》和《小露珠》两篇课文要求会背诵课文。 　　2.会认、读本单元48个生字及生字组成的新词，其中29个生字及新词要求会写。 　　3.学习在具体的语境中理解词语，会用“越来越越来越”、“倾听”、“闪耀”等词语造句。 　　4.能通过课文中语言文字来体会作者要表达的思想感情。 　　5.掌握本单元主要的构段方式“总分总”，会围绕一句中心句写一段话。 　　6.会给自己喜欢或熟悉的小动物设计“名片”。 　　三、重点、难点分析 　　重点 　　1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　2.掌握生字、新词，会用“越来越越来越”、“倾听”、“闪耀”等词语造句。 　　3.掌握本单元主要的构段方式“总分总“，会围绕一句中心句写一段话。 　　4.给自己喜欢或熟悉的小动物设计“名片“