三年级语文上册第二单元教案（s版）.doc

　　三年级语文上册第二单元教案（s版） 　　8*好伙伴 　　设计思路： 　　[这篇课文是阅读课文。课文写护林员马哈多救了一只乌鸦，乌鸦成了马哈多和猎狗的朋友，他们友好相处。具体写乌鸦为落在井里的猎狗送食物的事。本课教学设计以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）—匡（三字或四字词语）—拼（生字）—写（生字）—组（两个词语）”七步曲完成自学课文，充分调动学生预习自觉性，扫清学习课文生字的障碍，激励学生自主学习；再通过“自己读——质疑——再读——交流——感悟”等多种形式的学习，理解、感悟人与动物、动物与动物之间互帮互助的诚挚情谊。] 　　教学目标： 　　1.理解课文内容，感悟人与动物、动物与动物之间互帮互助的诚挚情谊。 　　2.培养学生爱护动物、和动物友好相处的意识。 　　3.认读文中“巡、逻、汪、拨、焦”5个生字及由生字组成的新词。 　　重难点分析： 　　[教学重点：明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪。 　　教学难点：抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。] 　　课前准备： 　　1.体现动物诚挚情谊的录像片段 　　2.温馨的音乐曲 　　3.友情和交友格言 　　4.歌曲《永远是朋友》 　　教学过程 　　第1课时 　　一、（展示课件第三屏）看录像片段导入。 　　1、板书“好伙伴”，理解“好伙伴”。提问：怎样的朋友才是好伙伴？ 　　[2、读课题，质