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三位数乘一位数的笔算 三位数乘一位数的笔算 三位数乘一位数的笔算 教学内容：Ｐ７２——７３ 经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 一、创设情境，激发兴趣 谈话：在我们的生活中处处都有数学问题，只要我们多观察，多留心，就能发现许多关于数学的知识。（出示主题图） 二、自主探究，体会领悟 ⑴观察图中小华从家道学校的场景，说说小华在做什么。 问：根据刚才看道的，你能提出怎样的数学问题？怎么解决？ 根据学生回答板书算式。 ⑵谈话：你能列竖式计算出它的得数吗？ 学生尝试笔算，小组交流。 列竖式计算时遇到了什么问题？这个问题你们是怎么解决的？ ⑷问：看一看这道题的计算过程，联系以前学的两位数乘一位数想一想，三位数乘一位数在竖式的书写格式和运算顺序等方面你发现了什么？ 2、学习“试一试” 出示大生骑车从家道体育场的场面，让学生提出数学问题，列出算式。 学生独立计算，指名一人板演，教师巡视指导。 班级交流，由板演的同学说说自己的计算过程。 问：这一题的计算和上一题比，复杂之处在哪里？