生态学基础生态学种群模拟试卷1_真题无答案.docxVIP

2￡ 生态学基础生态学（种群）模拟试卷1 （总分82,做题时间90分钟） 1.名词解释题 1. 种群（population） 1 丁 SSS TEXT QUST1 1 2. 生态位（niche） ▲ 1 I SSS_TEXT_QUSTI d 1 3. 生态入侵(ecological invasion) d 1 ▲ 1 □ I SSS_TEXT_QUSTI 4. Fisher 性比理论(Fisher s sex ratio theory) ▲ ▼ SSS_TEXT_QUSTI d 1 JlT 5. 多型(polymorphism) ▲ 1 」 | SSS TEXT QUSTI 」 6. 种群增长类型 ▲ 1 | SSS_TEXT_QUSTI 1 J 7. 他感作用(allelopathy) ▲ 1 」 SSS_TEXT_QUSTI 1 J J 8. 竞争排斥原理（competitive exclusion p rincipl ▲ 1 1 | SSS TEXT QUSTI J 9. 种群动态 SSS_TEXT_QUST1 10. 自疏现象(self-thinning) SSS TEXT QUSTI 11. 存活曲线 SSS TEXT QUSTI 12. 生活史对策(life strategy) SSS_TEXT_QUST1 I I 单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。 1.下列关于生态型的说法，不正确的是（ 1. 下列关于生态型的说法，不正确的是（ )o SSS SINGLE SEL 生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物 生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群 生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种 生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等 2. 当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到 )o SSS SINGLE SEL 以动物为研究主体 以人类为研究主体 以植物为研究主体 以种群为研究主体 3.种群生态学研究的对象是（ 3. 种群生态学研究的对象是（ ）。 r r A广BC Cr D SSS SINGLE SEL 种群 群落 生态系统 有机个体 具体的生物个任和群体生活地段上的生态环境称为( )O | | SSS_SINGLE_SEL C A环境 C B生境 r C内环境 C D地球环境 5. )o用方差/平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是( )o SSS SINGLE SELA SSS SINGLE SEL A 6. dN / dt二rN(l-N / K)这一数学模型表示的种群增长情况是()。 | | SSS_SINGLE_SEL ° A无密度制约的离散增长 r B有密度制约的离散增长 r C无密度制约的连续增长 「 D有密度制约的连续增长 7. 两种生物生活在一起时，对二者都必然有利,这种关系为()。 | | SSS_SINGLE_SEL r A偏利作用 二B互利共生 C C原始合作 r D中性作用 8. 寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系 属于()。 | | SSS_SINGLE_SEL C A偏利作用 「B原始合作 「 C偏害作用 r D拟寄生 沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（）o SSS SINGLE SEI 季节性消长 不规则波动 周期性波动 种群的爆发 10. 欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞 争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于（ )o SSS_SINGLE_SEL 种群大发生 生态入侵 不规则波动 种群大爆发 11. 在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持 在（ )o SSS SINGLE SEI A K/2 B K C K/4 D K/3 12. 土壤固氮菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（ )o SSS SINGLE SEL r A r B r C r D 13. 在( 菌根 根瘤 菌丝 子实体 ）竞争方式下，个体不直接相互作用。 SSS_SINGLE_SEL 干扰性 资源利用性 种间 种内 14. 竞争剧烈时，生物可通过（）离开种群密度高的地区。 | SSS_SINGLE_SEL A流动 B扩散 C死亡 D隐臧 1=1填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。 1=1 SSS_FILL d 1 2. 种群自动调节的三个学说是 、— 和 O SSS FILL d 1 3. 哈一温定律(Hardy-Weinberg 1 aw)认为， 种群中， 将世代保持稳定不变。 在_个 、 和 SSS_FILL 1 1 4. 因过度捕捞而处于资源衰退的鱼类种