部编版 历史 七年级上册 丝绸之路的意义(1)（教案）.docxVIP

课题名称 第三单元14《沟通中外文明的“丝绸之路》” 难点名称 丝绸之路的意义 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：丝绸之路的影响和意义延续千年，是历史的传承与延续，不同时期丝绸之路所发挥的作用是与时俱进又不尽相同的，对于知识的理解具有时空的跨越性。 从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱理解困难，七年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，不具有时空的跨越与连贯性。 难点教学方法 直观法、比较分析法、史料分析法、归纳法等。 教学环节 教学过程 导入 丝绸之路之所以重要，在于他连结了古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化、和古希腊罗马文化。如果把这些人类文明最重要的起源地比作一颗颗珍珠,正是丝绸之路把他们串成了一条美丽的项链。 知识讲解 （难点突破） 一、历史意义：沟通了东西方之间的经济文化交流 那么这条横贯欧亚的丝路给世界带来了什么？ 1、丰富的经济交流 【找一找】请大家找一找，下边这些物品，哪些是从中原传入西域，哪些是从西域传入中原？ 其中，凿井、瓷器、丝绸、冶铁属于中国制造，胡萝卜、葡萄、大蒜、良种马则是属于外来引进。丰富的经济交流，如同流动于丝路上的音符，带来惊喜和期待。 2、多元的文化渗透 丝路还带来了什么？请大家读一读： 【读一读】 佛教对中国传统文化产生了深远影响。许多诗文词赋融入禅意，富有深刻哲理；一些民间传说宣传扬善弃恶、扶贫济困。寺院、佛塔装点江山，雕塑、壁画千姿百态，音乐、舞蹈超凡脱俗。外来艺术与汉文化的交融，使中国文化别开生面。 -----华师版历史教材七年级下 对中国传统文化产生了深远影响，中国的传统文化同样远达西亚和欧洲。丝路上多元的文化渗透，如同流淌的血液，悄无声息却影响深远。中国的四大发明、印度的佛教、阿拉伯的伊斯兰文化，在丝路上和而不同，相互渗透。 3、鲜活的灵魂传承 是一条充满了艰险的大漠长路，它自己本身是不会传播文化的。丝绸之路的出现和辉煌其实都依赖于丝路上的人。鲁迅先生说，世上本没有路，走的人多了，便成了路。而走上丝路的人主要有三种，背负国家使命的官人，为利而来的商人；为信念前行的僧人，从他们身上都可以看到肩负使命、不畏艰险、开拓创新、合作共赢的精神追求。他们的精神沉淀下来成为丝路的文化内涵，这也是丝路留给我们的最宝贵财富。 把三点综合起来，我们可以说：丝绸之路最主要的历史意义，就是沟通了东西方之间的经济文化交流。 二、未来愿景 从汉朝一路走来，丝绸之路已见证了两千年历史的沧桑之变。而现在，它将迎来新的辉煌：【宣传片：一带一路的辉煌】 穿越历史，照亮未来，丝路长存！ 课堂练习 （难点巩固） 【做一做】 “丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ） A．中国的冶铁技术传到西方 B．朝鲜的音乐传入中国 C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的葡萄传入中国 解析：丝绸之路的主要路线：长安—河西走廊—新疆地区—西亚—转运欧洲 起点是长安 向西至欧洲，朝鲜在长安的东边，所以B选项是不正确的。 【试一试】重走丝绸之路 1、参考现在的中国地图和世界地图，数一数，丝绸之路经过我国哪些省份和哪些国家？ 2、通过图书资料、网上搜索等方式搜集丝绸之路的相关图片和资料。 小结 丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，现在仍然发挥巨大作用。