（浙江专用）2020届高三语文总复习复习专题十一高分方案2常见文言虚词意义和用法的智慧辨析课件.pptVIP

分分必争 取之有道 三、确定已知,代入检验 答题时先判断确定该虚词在两句中自己最熟悉、最有把握的那一句中的意义和用法,然后将其代入另外一句,看看其代入后是否通畅,如通畅,则相同,反之,则不同。如2015年高考山东卷虚词题C项的“无以知士卒之寒暑”“蚓无爪牙之利”,后句考生熟知,来自《劝学》,“之”为定语后置的标志,然后把这个用法代入前句,明显不通,所以确定二者用法不同。 即学即用 牛刀小试 阅读下面文段,回答问题。 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) 解析:C　A项,后句出自《劝学》,“而”是连词,表修饰,“跂而望”译为“踮着脚后跟向远处望”;前句中“洁清”“威严”为并列关系,“而”是连词,表并列。B项,后句出自《六国论》,“所”与“积威”前面的“为”构成被动的标志;将此意代入前句,不通顺,此处“所”与后面的动词结合,构成“所字结构”,是名词性结构。C项,“而君幸于赵王”句出自《廉颇蔺相如列传》,考生熟知,“于”表被动,把此意代入前句,语句通顺,所以C项符合题干要求,是正确选项。D项,后句出自《赤壁赋》,“其”是代词,那;代入前句,语句不通,前句“其”在句中无实义,表反问语气,可译为“怎么”。 参考译文:从前太守徐公到这儿来上任时,当时天下刚刚安定,新朝伊始,没有什么条文制度可以遵循。于是那些在徐公手下做事的人心里感到庆幸;又偷偷地想到徐公是从关外来的,可能不熟悉郡里重要的地方,每个人都自以为徐公会因此而重用信任他。徐公上任后,清正而威严,明察秋毫不被蒙骗,于是那些害怕触犯法规的人,都畏缩不敢靠近徐公了。徐公精明而知人善用,却只认为丁掾遵循法度可以重用。一直到徐公的任期结束,丁掾能坚守廉正的节操,为上司做事谨慎认真。徐公走了以后,丁掾对待继任的上司也是用从前对待徐公的那种态度。丁掾被郡府重用了那么久,从始至终没有赫赫的名声,当世的人们因此推崇他。唉!丁掾,是府县之中推举选拔出来辅佐太守的,要是吏治都像选举丁掾一样,(重视德才,)吏治怎么会不像古时候那样好呢! 分分必争 取之有道 四、根据“排偶”,推知作用 句式整齐,四、六句多是文言表达的习惯,排比、对偶是文言文常见的修辞手法,语言结构相同或相似的词句构成的对句,其对应位置上的词语的用法或意义往往相同(相似)或相反。由此,可以从句中熟悉的虚词的用法推知对应位置的疑难虚词的用法。例如“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”(《归去来兮辞》)中“以”和“而”处于对应的位置,“而”是表修饰的连词,所以“以”也是表修饰的连词。 即学即用 牛刀小试 阅读下面文段,回答问题。 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) 解析:B　A项,前句与原文中“不为患改”结构相同,其中“为”是介词,译为“因为”,所以“以”也是介词,因为;后句根据语义,“以”为连词,译为“来”。B项,两句均为助词,的。C项,前句“者”是助词,判断句的标志;后句是定语后置句,“者”是助词,定语后置的标志,不译。D项,前句“而”是连词,表并列;后句“而”是连词,表假设,译为“如果”。 参考译文:士大夫的志向不因为受到利益的诱惑而转移,不因为祸患灾难而改变初衷。孝顺父母、尊敬长辈、忠于职守、信义为先,这四种美好的品德建立起来,即使死了也不会感到后悔。拥有大智慧而用来牟取私利,比不上看似愚钝而追求公共利益,所以说虚假巧妙的伪装比不上守拙的诚心。不厌倦地求学和发问,是用来严格要求自己的;辛勤地教诲他人,是用来要求别人的。(士人)崇尚谦虚,是因为这样能够顺应变化而又符合时宜。 分分必争 取之有道 五、结合句位,分析用法 一些虚词在句中不同位置就起不同作用。例如“也”,作助词时,在句末,一般表陈述、疑问、感叹等语气;在句中,一般起舒缓语气的作用。再如“其”,在句首多为代词或语气副词,比如“今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也”(其,代词,他的),“其孰能讥之乎”(其,语气副词,表反问);在句中动词后一般是代词,如“秦王恐其破璧”(其,代词,他);在名词或代词后一般为语气副词,如“吾其还也”(其,表商量语气,还是)。 阅读下面文段,回答问题。 即学即用 牛刀小试 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) 解析:C　A项,两个“其”位置不同,前句在句中,名词之前,“其”为代词,他的;后句在句首,是语气词,表揣测,大概。B项,两个“而”位置不同,前句在句中,前后均为动词性短语,“而”为连词,表转折,但是;后句在名词主语“母”前,为代词,你。C项,两个“所”位置相同,都是与其后面的动词组成“所”字结构。D项,两个“以”所处的位置不同,前句“以”是连词,表修饰;后句“以”与“五十步”结合作“笑”的状语,“以”是介词,拿。 参考译文:当时宋朝的国势已经到了无法挽回的境地,履祥于是