写作：有你，真好创优公开课一等奖课件.pptxVIP

五四制统编语文教科书六年级下册第六单元有你，真好！目录导课激趣审题立意写法探究明确目标一试身手招数亮相壹导课激趣知识卡片姓 名作文小 名表达性 别年 龄50住 址语文试卷座右铭作文是一阵子的事，表达是一辈子的事。难导课激趣有你真好，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，彷徨的时候也不放弃。贰审题立意 文题中的限定词“真”字有何作用？审题立意 你是如何理解文题中的“好”的含义和作用的？推敲琢磨是“真”好“你”是谁？神领意得你的“好”火眼金睛锁定“你”叁写法探究写法探究◇看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？◇为什么觉得有他“真好”？◇哪件事或哪几件事让你感触比较深？◇当时的场景是怎样的？◇怎样写出“真好”的感觉？◇假如这个“你”就在眼前，你将怎样用文字和他对话呢？？共同梳理想好“我要写什么”厘清“事情的过程”感悟“个性化情思” 细微之处停留，呈现精彩的镜头。 动情之处驻足，倾诉真实的情感。 闪光之处亮睛，选出典型的事件。技法抛砖引玉优美开头：1.正因为有了你，我的生命才会美丽。朋友，有你陪伴的日子，真好。——题记2.岁月静好，却带走了满是笑容的回忆，看着你的脸庞，已无从想象你年轻的模样。荏苒十三载春秋，我只想说，有你真好。 优美结尾：1.又是秋天，我很想你。我只想当面对你说： 有你，真好！2.只有在那一刻，我才觉察到父亲的关爱。 只有在那一刻，我才真正感觉到：父亲， 有你真好！典型细节： （前边写父亲买了很多菜带着她回家），……父亲双手提着东西，似乎故作轻松般的大步走在我的前面，他有时一步跨上两个台阶，可是我却分明听见了他那一声声不均匀的喘息，我分明看见了阳光照耀下，父亲乌黑的头发中夹藏着的那几根银丝，它们像尖锐的芒刺，刺痛了我的双眼，刺痛了我的心脏，也刺穿了我的泪光。父亲老了，那个整天和我一起玩闹，曾经让我“骑大马”的父亲真的老了。肆明确目标明确目标123字斟句酌，学会准确审题立意。用心体验，借助细节倾诉真情。精心选材，抓住场景具体叙写。学习目标伍大显身手大显身手以小组为单位，互议互评。组内推荐佳作，师生互评。同桌交 换作文，互相修改。推荐佳作打印，展览分享.陆招数亮相招数亮相动笔之前不要慌，细审题目列提纲。定好内容和立意，还有技法需谋取。开头结尾要简练，最好首尾两行半。作文最宜五六段，干净整洁看卷面。互评互改是关键，反复修改趋完善。写作能力要提升，经常训练不放松。