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儿童美术绘画课教案 儿童美术绘画课教案 PAGE / NUMPAGES 儿童美术绘画课教案 儿童美术绘画课教案 【篇一：美术培训班小班授课教案 2013.9 】 儿童画 儿童画课程教学目标： 1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。 2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。 3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。 4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。 5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。上课类型： 二十人以内为一班级，一周一次，一次 150 分钟。 使用教材： 儿童画标准教材丛书 第一课时 教学内容：漂亮的花 教学目的： 了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。 通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。教学的重点与难点： 第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。 课堂纪律。 教学方法：讲解、分析、启发的教学法。教具：蜡笔， 8k 纸张。 教学过程： 一、回答提问，获得鼓励 同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星， 积极举手发言。 二、老师讲解 花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。 三、自主选择，表现太阳花 同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。 四、互相交流 同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。 五、课堂小结 第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。 第二课时 教学内容：大公鸡 教学目的： 学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。 培养学生形象思维能力。教学的重点与难点： 注意画面的创意、安排和色彩搭配。 能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一 格。 教学方法：讲解、分析、自由发挥。 教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔 教学过程： 一、组织课堂纪律。 二、谈话导入。 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。 （谜底：公鸡） 启思：（ 1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（ 2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？ 导人新课。 公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是 迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示公鸡图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画公鸡。（板书课题） 三、动手实践创造美。 分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。 1）启发学生围绕公鸡为什么美，美在何处认真观察，积极思考，大胆发表自己的见 解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。 2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。 （3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。 2 汇报讨论结果。 3 动手实践。学生开始构思 → 构图 →选择表现方法及材料 →设计制作。 教师巡视指导。 1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。 2）允许差生进行模仿性创作。 3）鼓励学生大胆创新。四、师生评价欣赏美。 1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。 2）学生互评。 【篇二：中专学前教育儿童绘画 2 教案】 儿童绘画2教案 班级：幼儿教育 教师：杜娟 时间： 1-18 周 . 上课时间：星期一上午 1、2 节 课时： 36 考查 教室： 1010306 职业技术学院学期授课计划 第一课色彩的基础知识 课时： 6 教学目的：让学生认识色彩的基础知识。 教学重难点：使学生理解色彩中色相、明度、纯度的概念。 教学方 式：讲解、示范、实践。 教学过程： 我们拥有一个五彩的世界，是因为我们拥有拥有阳光。没有光，便没有色彩。深暗的山洞里，死黑一片，无色彩可言，而当我们划亮 一根火柴，便产生光，也就产生了色彩。于是有人比之为 “色是光之 子，光是色之母。 ” 光有多种来源，而太阳光是标准的发光体。色彩学就是以太阳光作 为标准来解释光和色的物理现象的。英国科学家牛顿早在 17 世纪就 用三菱镜将白色光分离成色彩的光谱，即一条连续的标准色带，有红、橙、黄、绿、青、蓝紫七色。在这之后法国化学家夫鲁尔及斐 尔德认为蓝是青与紫之间的色彩，所以改为红、橙、黄、绿、青、紫六个。从此色彩学都采用六标准色。人们在日常生活中是熟悉这些光谱色的，如雨后天晴时的彩虹、肥皂泡上的彩色，游浮在水面上呈现的色彩等，都是