2019学年第一学期辅导员述职报告.docxVIP

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  • 2021-11-03 发布于山东
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2019学年第一学期辅导员述职报告 2019学年第一学期辅导员述职报告 PAGE PAGE5 2019学年第一学期辅导员述职报告 PAGE 2019年-2019学年第一学期指导员述职报告-范文汇编 今年是我踏上工作岗位的第一年,作为学生工作的一个新人,对待工作我特别仔细仔细,由于我深知,固然从前担当过学生干部,接触过学生工作,可是并无真实、全面、深入地认识这一工作。刚刚毕业的我,怎样赶快转变角色,给自己一个正确的定位,将直接影响我此后的工作。快要半年的充足工作使我在各方面感觉颇丰,下边就将我这半年以来工作状况作一下总结,希望可以使自己在此后的工作中不停进步: 一、角色转变,认识转变,自我定位 固然从小学到大学向来担当学生干部,特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部,可是真实地把指导员作为一个职业来做的时候,才发现和从前做学生干部是完满不同样样的。从学生干部到指导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是交流教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带,所考虑的是怎样做好协调工作,而此刻是作为指导员,作为教育的主体,考虑的则是怎样服务学生的成长成材,我深感责任重要。 对于指导职工作的认识,在大学时期察看自己的指导员的时候,感觉这项工作又烦又累,纯粹就是一个干琐碎事情的机器,不需要什么思虑,工作忧如没有什么乐趣和意义。当我 第1 页 选择指导员这个职业从前对指导员这个职业进行了更进一步认识,感觉指导职工作的对象是大学生,指导职工作是做人的工作,就是要用自己的人品魅力去感染学生,用自己为人处世的标准去教育学生。作为红绿标兵的我,相信能用自己的自信、自立、自强质量感染我的每一位学生。一个学期下来,我固然向来繁忙着,极罕有歇息的时间,可是我向来满怀热忱地快乐地繁忙工作着,我热爱我的工作。 对于“指导员”的定位,经过一个学期的思虑,我感觉指导员既是大学生的指导者,带路人也是贴心朋友。在思想和政治方面指导我们的学生,指引他们向着健康的方向发展,在人文和感情方面赏赐他们关心。二、提升自己素质,增强服务意识 学生工作最基本的职能是育人职能,只有指导员练好内功了,才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。所以想要有较高的服务质量第一要提升自己素质。 在正式上岗从前,我参加了一系列的培训班,“第 17期全 省高校思想政治指导员上岗培训班”、“教师资格认定岗前培训班”、“校新聘指导员业务培训会等等,经过这些岗前培训,我对思想政治教育工作有了全面整体的认识,对工作起到了很大的指导作用。 作为一名合格的指导员,在各方面对学生都要有“导”的水 第2 页 平与能力,俗语说,要想给人一碗水,自己必然有一桶水。所以,正式上岗此后,在平常的工作中,我丝毫没有放松思想政治学习,关注时势,以十七大召开为契机,倾听中央宣讲团在林学院的十七大报告会,实时学习领悟中央文件精神,提升政治敏锐性,力求做到在理论上不落伍。在业务学习上,重生来校从前我便仔细学习了有关的规章制度,如新 的《一般高等学校学生管理规定》、《浙江林学院学生管理规定》、《浙江林学院学生违纪处罚条例》等等。在党委学工部组织的全校指导员学新手册知识比赛中我获得了优越奖的 好成绩,获得奖项的全部指导员中只有两名新人。经过写授课方案,参加试讲,我顺利过关获得了高校思想政治教师的资格证书。其余,在课余时间我还仔细阅读就业指导和心理学方面的书本,顺利经过了大学生就业指导课的试讲,获得了任教资格。 三、浑身心投入,开创新的工作境地 大学一年级重生的教育工作应当说是整个大学学生教育工作的基础,它亲密联系着学校的发展,也关系着学生自己的发展。在大学里学生们接触最多的莫过于指导员,大至党员发展,小至卫生检查,学生与指导员无不发生亲密联系。所以,指导员对学生的影响是极其明显的。俗语说,优秀的初步是成功的一半,重生自己拥有很强的可塑性,怎样帮助他们度过重点的一年,是我们重生指导职工作所必然重视的。 第3 页 1、增强思想教育,增强重生适应能力 目前的大部分重生固然在身体年纪、语言、行为等方面表现 成熟了,但他们的心里世界其实还比较天真,所以,从思想 上对他们进行正确的指引,就显得十分重要。达成了迎新工 作此后,最主要的工作是对 168名学生进行入学教育,增强 与重生的交流,指引重生渐渐的进入角色,打好大学教育的 基础。由于我是本校留校的,对学校比较认识,就充足发挥 这一优势,联合自己的大学生活和我们学校的历史、发展蓝 图展望、学科建设等方面的主题,分校史校训教育、安全教 育、入馆教育、健康教育、专业教育、迎新晚会等方面指引 重生,并组织观光学院楼、实验室,使学生们对自己的专业 有了进一步的认识。在入学教育的过程中发现自己还有好多 弊端,如表达能力还有所短缺,逻辑思想不强等,这都是在 此后的工作中需要改良的地方。 2、增强学风班风

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