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高中体育课程教学模式创新探讨 高中体育课程教学模式创新探讨 高中体育课程教学模式创新探讨 摘要：高中体育是我国教育基础工作的重要组成部分，是培养我国人才身体素质和养成良好运动习惯的关键。我国当前体育教学仍然存在教学组织形式混乱，教学手段滞后，课堂内容单调、重复等现象，阻碍了素质教育的推行和发展。创新高中体育课程教学模式，是现阶段体育教学面临的重要课题。 关键词：高中体育 模式 创新 改革 中图分类号：g633.96 文献标识码：c doi： 10.3969/j.issn.1672-8181.2021.14.100 高中体育课应当与时俱进，教学理念和教学方法必须依据形势发展的需要适时调整、改革和发展。随着社会的发展，确立以“健康第一，以人为本”的体育教学指导思想，以学生为中心，增强学生体质，落实素质教育要求，提高学生综合素质，促进学的身心健康发展的教学模式已迫在眉睫。 1 影响高中体育课程教学发展的因素 1.1 学生个体存在较大差异，发展不均衡 现阶段很多高中都已经突破地域性，容纳了来自不同初中学校的学生。近些年，女生数量逐渐增多，致使学生身体素质和体育技能都存在很大差异，发展很不均衡。但现在高中体育教材相对固定，基本上采用同一版本教材，导致课堂上常出现有些学生“不够学”，有些学生“学不了”的现象，对这两