八年级语文(下)第二学期学业水平期中检测.docVIP

八年级语文(下)第二学期学业水平期中检测.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级语文(下)第二学期学业水平期中检测  语文试卷   温馨提示: 1.全卷书写3分。卷面整洁,字迹清楚,给满分;字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。 2.请仔细审题,细心答题,相信自己一定会有出色的表现! 一.语文知识积累与运用(21分) 1.阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字(3分) ①这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广mào(    )无垠的世界。 ②连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也tuì(    )尽了。 ③我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分chì(   )热。 2.依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是(    )(3分)   春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放__________,婉约___________,粗犷___________,细腻__________,洋洋洒洒,蔚为大观。 A.如旭日喷薄  似风拂杨柳  如小桥流水  若大江东去 B.若大江东去  如小桥流水  如旭日喷薄  似风拂杨柳 C.如小桥流水  似风拂杨柳  若大江东去  如旭日喷薄 D.似风拂杨柳  如小桥流水  如旭日喷薄  若大江东去 3.下列句子中没有语病的一项是(     )(3分) A.阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。 B.小雨的妈妈还很年轻,大概40岁左右。 C.鲸头杨府殿,是浙南地区遐迩闻名的佛教胜地。 D.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 4.请你根据提示默写(7分) ①劝君更尽一杯酒,           。     (王维《送元二使安西》) ②      ,望峰息心;        ,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》 ③不戚戚于贫贱,           。      (陶渊明《五柳先生传》) ④但愿人长久,            。       (苏轼《水调歌头》) ⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是:             ,           。 5.综合性学习(5分) 母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。母亲节到了,班级举行“感谢母亲”主题班会.作为班级一员的你,请完成以下两项工作: ①把你收集到的与母亲有关的俗语、格言或诗句写两条在下面横线上.(2分) A                                           B                                           ②请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话,力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。(3分)                                       二.现代文阅读(27分) 请认真阅读下面两篇文章,完成6-20题.                 (一)(11分) 过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了.到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,—他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来. “我的讲义,你能抄下来吗?”他问. “可以抄一点.” “拿来我看!” 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。 可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道: “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气,口头答应着,心里却想道: “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。 6.用自己的话概括文中具体写了藤野先生的哪两件事? (2分) ①                                      ②                                    7.“原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。”句中加点的词语能否删去?为什么?(3分)                                               

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

有多年的一线教育工作经验 欢迎下载

1亿VIP精品文档

相关文档