道德与法治-八年级（下册）-《自由平等的追求》.pptxVIP

第七课 尊重自由平等;1、如何珍视自由？ 2、如何践行平等？ 3、什么是特权？如何对待特权？;八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。”;第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。;课题一、诊视自由;1、如何珍视自由？;2、 珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。;如何珍视自由？ （1）.珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （2）.珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。;课题二、践行平等;（1）践行平等，就要反对特权。;什么是特权？; 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ;（2）.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。生存权利、发展权利和追求幸福的权利。;（3）、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。;2、如何践行平等？;自由平等的追求;1、人生来 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（ ） ①反对