2022版人教A版高中数学选择性必修第二册--数列的概念.pptxVIP

高中数学 选择性必修第二册 人教A版4.1　数列的概念1.通过日常生活和数学中的实例,了解数列的概念和表示方法,了解数列是一种特殊的函数.2.了解数列的前n项和公式的定义,以及数列的通项公式与前n项和公式的关系.1 | 数列　1.数列的概念 按照①　确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的②　第一个位置上的数叫做这个数列的第1项,也叫做首项.数列的一般形式是a1,a2,…,an,…,简记为③　{an}?,这里n是④　正整数. 2.函数与数列的关系 数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集R的函数,其自变量是⑤　序号n?,对应的函数值是数列的第n项an,记为an=f(n).2 | 数列的分类　　1.按项数分类类别含义有穷数列项数⑥　有限的数列无穷数列项数⑦　无限的数列 2.按项的变化趋势分类类别含义递增数列从第2项起,每一项都⑧　大于它的前一项的数列递减数列从第2项起,每一项都⑨　小于它的前一项的数列常数列各项都相等的数列3 | 数列的通项公式　如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.4 | 数列的递推公式　如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式. 利用首项或前几项,以及递推公式,可以通过赋值求出数列中的每一项.5 | 数列的前n项和公式 1.数列的前n项和 我们把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an. 2.数列中an与Sn的关系 对于数列{an},设其前n项和为Sn,则有an=? 判断正误，正确的画“ √” ，错误的画“ ?” .1.1,1,1,1是一个数列.?(　√　)2.S2n表示数列{an}中所有偶数项的和.?(?　)提示:S2n表示数列{an}的前2n项和.3.数列1,2,3,4,…,2n是无穷数列.?(?　)提示:数列的项数为2n,不是无穷数列.4.如果一个数列不是递增数列,那么它一定是递减数列.?(?　)提示:数列1,-1,1,-1既不是递增数列,也不是递减数列.5.数列{an}中,若an+1=2an,n∈N*,则数列{an}的所有项都能确定.?(?　)提示:数列{an}中的首项不确定,则其他项也不能确定.6.数列1,3,5,7,…,2n+1,…的通项公式是an=2n+1,n∈N*.?(?　)提示:数列1,3,5,7,…,2n+1,…的通项公式是an=2n-1,n∈N*.1 |如何根据数列的前几项写出数列的一个通项公式由数列的前几项写出它的一个通项公式的步骤:1.从下面4个角度观察数列的前几项:(1)各项的符号特征;(2)各项能否拆分;(3)分式的分子、分母的特征;(4)相邻项的变化规律.2.寻找各项与对应的项的序号之间的规律,一般方法如下:(1)统一项的结构,将数列的各项拆分成若干个常见数列的“和”“差”“积”“商”,如都化成分数、根式等;(2)分析结构中变化的部分与不变的部分,探索变化部分与对应序号间的函数解析式;(3)当一个数列各项的符号出现“+”“-”相间时,应把符号分离出来,可用(-1)n或(-1)n+1来表示;(4)当数列的奇偶项分别呈现各自的规律时,一般考虑用分段的形式给出,有时也可以将给出的各项统一化成某种形式.根据下列数列的前4项,写出数列的一个通项公式.(1)?,2,?,8,…;(2)7,77,777,7 777,…;(3)-?,?,-?,?,….思路点拨分析数列前4项的组成结构,找出数列的项an与序号n的关系.解析??(1)数列中的项,有的是分数,有的是整数,可先将各项都统一成分数再观察:?,?,?,?,…,分母均为2,分子为序号的平方,所以它的一个通项公式为an=?,n∈N*.(2)这个数列的前4项可以化为?×9,?×99,?×999,?×9 999,即?×(10-1),?×(102-1),?×(103-1),?×(104-1),所以它的一个通项公式为an=?×(10n-1),n∈N*.(3)将这个数列的前4项的分母因数分解得,-?,?,-?,?,其分母都是序号数乘比序号数大1的数,并且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式为an=?,n∈N*.2| 如何求数列的最大(小)项求数列{an}的最大(小)项的常用方法1.当?(n≥2,n∈N*)时,an是数列中的最大项;当?(n≥2,n∈N*)时,an是数列中的最小项.2.利用对应函数的单调性求最大(小)项.数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列中项的最大值是(B　)A.107　????B.108C.??D.109思路点拨将an=-2n2+29n+3看