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小学教育教学工作评价标准表 小学教育教学工作评价标准表 PAGE / NUMPAGES 小学教育教学工作评价标准表 高庄则中心小学教育教学工作评价体系 （ 400 分） （2010 —— 2011 ） 分 自评 考评 项 目 评价标准 评价方法 备查材料 值 得分 得分 A B1 学校未依法制定办学章程扣 2 1、能够体现办 C1 1 30 全面贯彻党和国家的教育方针 ,坚持依法办学，以德治 分，管理制度不健全扣 2-4 分， 学理念的有关 10 5 分 校。 章程和各项管理制度执行差扣 材料，如学校领 分 0 办 2-4 分。 导在各种场合 分 学 C2 的发言稿、发表 办学理念坚持以人为本，具有先进性、创新性、一致 无办学理念不得分，办学理念流 素 思 10 的论文。 性和传承性。 于形式扣 5 分。 2、学校教育教 质 想 分 教 学发展现状，有 C3 对艺术教育工作和社会实践活动 育 切实纠正了“重智育轻德育、重分数轻能力、重课堂 关教育教学文 10 重视不够，相应的活动未开展扣 思 教学轻社会实践”的现象。 件及教学管理 分 3 分。 想 相关材料。 C4 未制定本校规划和方案不得分， 1、学校中长期 B2 有全面贯彻教育方针和素质教育要求的科学规划和具 10 规划缺乏科学性、操作性扣 2-5 发展规划、年度 20 体实施方案。 分 分。 计划及实施素 分 质教育的专门 办 C5 对提高本校学生素质无明确要求 方 案。 学 培养目标正确，层次分明，能够满足学生全面发展和 10 和措施扣 4 分，工作不落实扣 6 2、课程设置、 方 个性化发展需求。 分 分。 学籍管理相关 向 材料。 A2 100 B3 分 30 分 素 队 质 伍 教 建 育 设 保 障  C6 实行校长负责制 ,班子团结、好学、务实、创新， 班子团结合作差，工作运作不畅 1、学校领导班子 10 分 内设机构，职责明确、运转高效。 扣 5 分。 建设相关材料， 专任教师所占比例低于 98% 扣 各部门工作职责 专任教师所占比例达到规定标准，学科专任教师 C7 1-2 分，高学历低于 40% ，扣 及履职情况。 10 基本配套，教师学历符合要求，专业职务构成合 分 1-2 分，职务结构不合理扣 1-2 2、校务会、教代 理。 分。 会有关材料和会 议记录。 3、教职工花名 有提高教师素质的远、中、近期目标和相应的措 无规划扣 2 分，骨干教师队伍薄 C8 册、工资表及教 10 施，重视骨干教师和青年教师培养，教师严格遵 弱扣 3 分，教师道德严重失范扣 分 师队伍建设的规 守职业道德规范。 5 分。 划、计划、制度、 总结等材料。 C9 校园面积、可供活动场地、 普通教室、专用教室、 图书资料不达标扣 2 分，教学仪 B4 18 教学仪器设备、图书资料等必备条件达到呼伦贝 器设备管理不规范扣 2-4 分，使 1、学校设施设备 30 分 分 尔市标准。 用不符要求扣 2-4 分。 登记明细材料。 办学 C10 无计算机教室扣 6 分。信息技术 2、校园网管理的 条件 12 有计算机网络教室、 多媒体电教室、电子备课室、 设施管理不规范扣 1-3 分，使用 有关材料。 分 校园网等信息技术设施，并充分应用于教学。 有差距扣 1-3 分。 C11 公用经费安排用于图书、实验仪器、电教设备的 年度公用经费未安排图书、 仪器 B520 10 购置以及维护费用符合要求。 等购置的不得分。 相关经费使用开 分 分 支记载及使用情 专项 C12 教师培训、校本课程开发、教学研究等经费有保 教师培训、教研经费分别低于公 况说明。 经费 10 障。 用经费 5% 的扣 2-4 分。 分 A2 B6 C13 学校自然环境达到绿化、美化、净化要求，富有 10 绿化、美化、净化差扣 4-8 分。 分 100 20 教育意义。 分 分 学校自然环境与 素质 校 C14 学校形成了积极、健康、向上的校园文化氛围， 人文环境建设相 教育 园 10 处处体现教书育人、管理育人、服务育人、环境 缺乏育人氛围扣 1-5 分。 关材料。 保障 环 分 育人。 境 A3 B7 C15 形成了学校、家庭、社区三结合的德育网络，建 “三结合”网络不健全扣 2 分， 1、校内外德育工 150 40 10 立了相应的德育基地， 校园周边环境和家长学校 无德育基地扣 2 分，校园周边环 作网络体系建设 分 分 分 活动良好。 境混乱扣 4 分。 的材料。 素 德 C16 2、德育设施和德 学校德育工作机制健全， 班团队工作有计划地协 德育工作机制不健全，未形成合 质 育 10 力扣 1-5 分。 育基地建设的材 调开展，各方面形成了德育工作合力。 教 工 分 料。 实 作