七年级信息技术单元活动2教案.docxVIP

活动2制作我的动画 一、 教材分析 本节课是安徽省中小学信息技术教材七年级上册第二单元活动二，本活动主要是学习制 作一个简单的GIF动画作品。使学生在掌握简单GIF动画制作的同时，进一步加深对动画原 理的理解，从而为今后动画制作的学习打下基础。 二、 教法分析 根据教材特点和学生特点，本节课将演示和学生操作相结合，在演示中讲解原理，在操 作中掌握知识。 三、 教学目标 1、 知识与技能 知道图片素材的搜集途径； 初步认识Ulead GIF Animator软件； 了解动画制作的一般过程。 进一步理解动画原理。 2、 过程与方法 能使用〃我的电脑〃工具快速找到所需的图片 能使用Ulead GIF Animator软件,并利用现成素材图像，制作简单的GIF动画。 通过制作动画，体验动画在表达信息方面的特点。 3、 情感态度价值观 通过制作简单有趣动画作品，进一步提局学生的学习兴趣； 通过帧图像的加工处理，培养学生创造美的能力； 四、 教学重、难点 重点：浏览查找图片，新建动画文件，添加帧，修改帧图像，设置帧延时，保存动 画文件。 难点：修改帧图像，设置帧延时。 五、 教学方法任务驱动法演示法 六、 教学环境 多媒体网络机房、windowsXP、Ulead GIF Animator软件、电子教室 七、 教学准备 教学素材。网上学习进度帮助资料和自测检测题库。 八、教学时间1课时 九、教学过程 步 骤 教师活动 学生活动 意图 演示《小女孩眨眼睛》GIF动画效果。 全体听并思 鼓励学生。 要求：仔细观察、认真思考。 考。 动画导入， 情 景 导 入 如何实现《小女孩眨眼睛》GIF动画，用什么软件 培养学习兴趣。 制作？ 个别学生回 培养学生观 答。 察能力和解决实 这里是利用了人的视觉暂留现象：人眼看到物体 际问题的能力。 后，不论物体是否停留在原处，物体的影像都能在视觉 激发学生 . ? 中保留约0.1秒的时间。（课件展示） 学习兴趣和竞争 表扬回答正确的学生。 精神。 用Flash软件和PhotoShop软件都可以制作GIF动 全体听并 画。在制作前都要准备好素材，如何知道这张图片是否 思考。 是所需要的？ 全体听并 培养解决实际问 思考。 题的能力。 、 展示在〃我的电脑〃中以〃缩略图〃方式查看图片素 全体尝试 准 材。 操作。 备 展示改变文件查看方式为〃幻灯片〃，更清楚地查看 全体学生 突出重点，分解 图 图片素材。 参考教材第 难点。 片 请同学们登录学习平台，选择相关的图片文件复制 58页■第60页 素 到Z盘〃。 〃加工坊〃操作 材 请学生对照教材第58页.第60页〃加工坊〃操作练 完成查看和复 习。 制任务。 学生自主学习。 请同学们认真阅读教材第66页〃知识库〃，参考教材 全体听并 第60页■■第65页〃加工坊〃学习Ulead GIF Animator软件 思考。 的操作方法。 主要内容有： 全体学生 一、新建动画文件 参考教材第 1、认识Ulead GIF Animator软件的操作界面。 60页■第65页 培养学生自学的 2、进入软件使用界面。 〃加工坊〃操作 能力。 二、 二、添加动画图像 完成眨眼动画 制 ［要了解下列操作面板的用法。］ 的制作任务。 作 1、帧面板 眨 2、对象管理器 激励学生 眼 3、工具面板 学习的主动性。 动 三、设置动画效果 个别学生 画 设置画面帧属性 演示，其他学 ［添加相同帧、设置延迟时间、播放动画］ 四、保存动画文件 1、 文件一一保存 默认扩展名是：*.uga 2、 文件一一另存为 *.GIF 生观看、点评。  三、 课堂 练 习 请同学们从教材第65页〃创新园〃的任务中选择一 个进行练习操作。 全体学生 教材第65页 〃创新园〃的任 务中选择一个 进行练习操 作。 个别学生 演示，其他学 生观看、点评。 帮助学生巩 固新知识。 五、 课 堂 小 结 同学们你通过制作〃眨眼睛的小女孩〃动画，你学会 了什么？ 根据回答概括出课堂小结： 1、 进一步了解帧动画的原理。 2、 学会用Ulead GIF Animator软件制作和保存动画。 全体听讲 并思考。 学生回答 回顾与总结。 课 后 反 思