高一物理《功》课件.ppt

正功的意义是：力对物体做正功，表明此力的效果是促动物体的运动，是动力。 负功的意义是：力对物体做负功，表明此力的效果是防碍了物体运动，是阻力。 正功和负功的意义： 说明：1、功虽有正负之分，但功是标量只有大小，没有方向。求和时只需直接相加减。 2、一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功（正值）。 注意 功是标量，但有正负。功的正负只表示力做功的效果, 既不表示方向 ,也不表示大小。即：表示是动力或阻力做功。 思考：比较－8J的功与5J的功大小？ 探究2：如何求几个力做功？ 如图可知 WG=GLcos90°=0 WN=NLcos90°=0 WF= FLcos37°=8000J Wf=fLcos180°=-5000J W总=WG+WN+WF+Wf =0+0+8000-5000 =3000J 解： 37 ° 37 ° F F G G f N N （1）：先求各力的功，再代数相加减 f 练习2．以一定的速度竖直向上抛出一个重为G 的小球，小球上升的最大高度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为 （ ） A.0 B.-Fh C.-2Fh D.-4Fh C 小物体从地面做竖直上抛运动又回到地面，在此过程中重力做功多少？ 练习3：一位质量m=60kg的物体放在粗糙水平面上，在与水平面成α=37 °角斜向上的拉力F=100N，运动了100m，已知阻力f=50N，求（1）各个力所做的功以及外力所做的总功？（2）物体所受外力的合力以及合力的功？ 37 ° 37 ° F F G G f f N N 如图，推着小车跑动的人，到达目的地减速时，人向后拉车的力F对车做负功。 (3) 当π≥α＞π/2时，cosα＜0，W＜0。这表示力对物体做负功。 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 力对物体做了功 高一物理《功》正功的意义是：力对物体做正功，表明此力的效果是促动物体的运动，是动力。 负功的意义是：力对物体做负功，表明此力的效果是防碍了物体运动，是阻力。 正功和负功的意义： 说明：1、功虽有正负之分，但功是标量只有大小，没有方向。求和时只需直接相加减。 2、一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功（正值）。 注意 功是标量，但有正负。功的正负只表示力做功的效果, 既不表示方向 ,也不表示大小。即：表示是动力或阻力做功。 思考：比较－8J的功与5J的功大小？ 探究2：如何求几个力做功？ 如图可知 WG=GLcos90°=0 WN=NLcos90°=0 WF= FLcos37°=8000J Wf=fLcos180°=-5000J W总=WG+WN+WF+Wf =0+0+8000-5000 =3000J 解： 37 ° 37 ° F F G G f N N （1）：先求各力的功，再代数相加减 f 练习2．以一定的速度竖直向上抛出一个重为G 的小球，小球上升的最大高度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为 （ ） A.0 B.-Fh C.-2Fh D.-4Fh C 小物体从地面做竖直上抛运动又回到地面，在此过程中重力做功多少？ 练习3：一位质量m=60kg的物体放在粗糙水平面上，在与水平面成α=37 °角斜向上的拉力F=100N，运动了100m，已知阻力f=50N，求（1）各个力所做的功以及外力所做的总功？（2）物体所受外力的合力以及合力的功？ 37 ° 37 ° F F G G f f N N 如图，推着小车跑动的人，到达目的地减速时，人向后拉车的力F对车做负功。 (3) 当π≥α＞π/2时，cosα＜0，W＜0。这表示力对物体做负功。 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 思考:初中我们讲过什么叫功? 一、功的概念 物体受到力的作用，并在力方向上发生一段位移，就说力对物体做了功. W=F l 二、做功的两个必要因素： 物体静止 F ⑴ 作用在物体上的力 ⑵ 物体在力的方向上移动的位移 F 匀速运动 l F l 下面的哪些图中人对物体做了功？ 思考：当