古诗教学课件.ppt

诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 池上 小娃撑着一艘小船， 偷偷地把白莲采了回来。 不知隐藏采白莲后留下的痕迹， 浮萍向两边散开，留下了一条水路。 池上 小娃撑小艇 ————————，偷采白莲回。 不解藏踪迹 ————————，浮萍一道开。 池上 池上 　 （唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 古诗教学诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 池上 小娃撑着一艘小船， 偷偷地把白莲采了回来。 不知隐藏采白莲后留下的痕迹， 浮萍向两边散开，留下了一条水路。 池上 小娃撑小艇 ————————，偷采白莲回。 不解藏踪迹 ————————，浮萍一道开。 小艇 偷采 不解 浮萍 撑 白莲 踪迹 白居易，唐代诗人，字 乐天，号香山居士。 他是唐朝写诗最多的诗 人。他的诗歌，题材广 泛，形式多样，语言平 易通俗，而且他每次写 成诗后，都要把诗读给 老人听，所以，他的诗 人人都会读，人人都能 读懂。 白莲 浮萍 浮萍一道开 重难点字词理解 1、撑：撑船，用浆使船前进。 2、艇：小船、小舟。 3、白莲：莲子。　　 4、不解：不知道；不懂得。 5、踪迹：走过的足迹。诗中指小艇划开浮萍后留下的痕迹。 6、浮萍：水生植物，椭圆形叶子， 浮在水面，叶下面有 须根，全草类。 7、一道：一条水路。 8、开：分开。 古诗教学 池上 小娃撑着一艘小船， 偷偷地把白莲采了回来。 不知隐藏采白莲后留下的痕迹， 浮萍向两边散开，留下了一条水路。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 古诗教学 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 诗人仅仅用了22个字，就将一个顽皮、可爱，天真无邪的小娃形象，写得栩栩如生，可见诗人用字的精、准、神。 池上 小娃撑着一艘小船， 偷偷地把白莲采了回来。 不知隐藏采白莲后留下的痕迹， 浮萍向两边散开，留下了一条水路。 池上 小娃撑小艇 ————————，偷采白莲回。 不解藏踪迹 ————————，浮萍一道开。