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8.1 压力的作用效果
【学习目标 】
1、通过自学知道压力的概念及其方向。
2、通过实验探究能总结出影响压力的作用效果的因素。
【学习重点 】
影响压力作用效果的因素
【学习难点 】
压力的示意图
【教具 】
多媒体、小桌、海绵、钩码、刻度尺
【学习过程 】
时就用了这一研究方法。
二、新知学习
（一）认识压力
自读课本 142 页的内容，完成下列问题：
观察下面的三幅图 ，地面受到茶杯的压力，樯 面受到图钉的压力，斜面受到物体的压
力。
这些压力的共同点是： （1）作用点都在 上
（2 ）方向都
总结：物理学中我们把 的力叫做压力，压力的方向
总是 。
点拨：
1、压力产生的条件是：两 个物体相互接触，而且有挤压的作用。
（二）科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关
自读课本世纪 42— 143 页的内容，并完成下列探究过程：
猜想与假设：
压力的作用效果与 和 有关。
制定计划与设计实验；
1、实验采用的研究方法是：
2 、实验器材：海绵、小桌、砝码
3 、实验方案：如图所示，请仔细观察并完成下列问题。
（1）该实验是通过 _____________________ 来显示压力的作用效果。
（2 ）要研究压力的作效果和压力的关系，我们要控制 ___________ 相同，改变 __________
的大小，所以我们应选择 _______________ 两图所示的方案进行研究。
（3 ）要研究压力的作效果和受力面积的关系， 我们要控制 ___________ 相同，改变 __________
的大小，所以我们应选择 _______________ 两图所示的方案进行研究。
进行实验与收集证据；
分析与论证：
当受力面积一定时， _____________ 越大，压力作用效果越明显；当压力一定时，
______________ 越小，压力作用效果越明显。
在物理学中我们把压力的作用效果用压强来表示，物体所受压力与受力面积的比叫做压
强。压力的作用效果越明显，说明压强越大，压强越大说明压力的作用效果越明显。
知识应用：
思考：增大压强的方法 __________________________
减小压强的方法 __________________________
【分层训练 】
基础过关
1、_________ 作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向总是
_________ 物体受力面的。
2、人在雪地上行走肢容易陷入雪中，而有了宽宽长长的
滑雪板，人就不会陷入雪中了，还能在雪地上滑行，这说
明：压力的作用效果和
____________ 有关。当 ____________ 一定时，
____________ 越小，压力的作用效果越明显。
3、如图所示 , 两手指用力捏住铅笔 , 使它保持静止 , 则两手指所受压力
__________, 压强 _________.
4、关于压力，下列说法正确的是 （ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B 、压力的大小一定等于物体的重力
C、压力的方向有时垂直于接触表面，有时不垂直于接触表面
D、压力的大小可能等于物体的重力
5、关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（ ）
A. 压强就是压力 B. 压强只和压力有关
C. 压强只和受力面积有关 D. 压强和压力及受力面积都有关
6 、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（
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