浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展.pdfVIP

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2021-11-02 发布于江苏
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浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展浅谈大班科学区材料的选择及活动的开展【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。而大班科学区的创设对于孩子们就是很好的探索空间。但我们如何为幼儿创设良好的科学探索空间呢？本文从如何选择科学区材料（结合大班幼儿的探究需求，结合大班