浅谈如何培养学生的数学思考能力.pdfVIP

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2021-11-02 发布于江苏
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浅谈如何培养学生的数学思考能力为了在信息社会日趋激烈的国际竞争中占据主动地位，世界各国都十分关注数学教育。要真正使数学成为未来发展的有力工具，我们学生要学会运用数学的眼光和思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和工作中的问题。我国 1903年开始开设数学，一直把“思考”确立为课程目标内容之一。新标准把“数学思考”列入四大课程目标之一，是完全符合我国数学课程改革。数学思考是指在数学活动中的思考。我们可以从狭义和广义来理解：从狭义角度是指学生关于数学对象的理性认识过程。从广义角度理解还包括应用数学解决各种实际问题的数学式思考。我们小学数学教学