如何惩罚学生课件.docVIP

#g4*， ，t1、 如何惩罚学生 翰林中学 吴丽君 犯错误就要受惩罚，不管是在学校还是在家，因为惩罚是多数教师都会用到的一种教育孩子的方式。但是惩罚不像表扬，如果方式运用不恰当，不仅会失去原有的效果，还会给孩子的心灵带来伤害。小孩子都会犯错，受到教师的惩罚也是在所难免，可是到底如何惩罚孩子，这里面的学问可就不小了。 惩罚孩子就要制定一个长远目标，并围绕着这个长远目标来进展。那么，给孩子定一些必须遵守的规矩是非常有必要的，它会让孩子明白教师的底线终究在哪里，一旦越过这个底线他就会受到惩罚。 [新新版^版*] 当学生在学校不听话瞎胡闹，或者和别的小朋友打架时，教师就会事先和孩子说理、教诲。计时隔离时，会告知孩子时间，比方说好3分钟，然后让他自己去办公室或者单独一个教室，单独呆上3分钟。3分钟后，教师应该准时把他抱出来，并借机对他进展说服教育，催促其改正缺点。孩子对父母或大人的依赖性很大，一旦受到冷落或处于孤立无援的地步，就会滋生来自外界的威慑力。隔离使他们感觉到自己与别的孩子不一样，被区别对待了，孩子对这种厚此薄彼的“不一样〞非常敏感，固而在心理上产生很大震动，促进他们反思自己的行为：为什么不一样？为什么会犯错误？错在哪里？聪明的孩子还会举一反三主动思考纠正错误的方法，再经过家长的教育、点拨，这样就到达了教育的目的。 每个孩子都会犯错，都有受家长教师惩罚的时候，如何使孩子在惩罚中进步、提高，不致因惩罚而使孩子心头积聚孤僻等情绪，造成父母与孩子关系紧张，这其中是很有些学问的。我认为要处分学生应该遵循以下几个方面： ①对孩子讲清楚要求 假设你要求孩子做完家庭作业才准看电视，你就要对他讲得清楚，让他记在心上。如果你发现孩子不做功课而先看电视，你就罚他几天之内不准看电视。这样定下要求，不遵守了就惩罚，当然，惩罚的同时也不要忘了给孩子说教，这是非常重要的。 [新版新~#%] ②犯错就要处分并且一视同仁 如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非成心，你也要教育他这是他的过错。他虽然没有料想到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。有时候我常常因为有些犯错误的学生是班级里面的拔尖学生，而纵容他们，可是我发现那些所谓的拔尖学生也没有因此而改正自己的错误。导致有的学生越来越不把我放在眼中。我们班级的学生经常向我反映，我太偏爱女生，都不舍得打女生。有的学生因为我这个观念而越想和我作对。 ③惩罚之前先警告 两年的教学经历告诉我，如果学生以犯错，教师就直接处分学生，事先没有进展警告，会得到反效果。就像我们大人一样，如果我们一犯错误就直接惩罚我们，我们也会很反感。在惩罚之前，先对孩子警告，一两次警告就会让孩子警觉，他必须改正自己的行为，否那么就会受到惩罚。 ④开场与结果要明确 [新*新版@~] 惩罚的开场与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。惩罚完毕，一切便算过去。 ⑤犯错后立即惩罚 犯错误之后，立即惩罚。我常对学生说的那句“如果你们上课干嘛了，等教诲主任来就有你瞧的啦!〞的口头禅，并不适合实际情形。尤其是对孩子来说，这就更坏。因为小孩子没什么时间观念，等到他被惩罚时，他早忘了惩罚的原因了。大一点的孩子如犯了重大错误也需要立刻处分。如果当时能立刻把教诲主任叫来，教诲主任在当场惩罚要比等有空来再惩罚有效。 ⑥让孩子明白受罚的缘由 在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否那么孩子不懂他们为什么受罚。记得以前的时候，我刚毕业对于教育学生也是很懵懂，有一个学生在教室里面吃槟榔被我看见了，我就直接下去打了他手心一下，可是他把眼睛瞪了一下，从他的眼神中，我看出他的不服和不解，我知道这时候即使我和他说什么都没有用，以后在我的课堂上，我发现这个学生照吃不误。一年的学习，我有了进步，知道在惩罚学生之前要让他知道他们自己错在哪里！同样的，有一个学生在教室里面吃槟榔被我看见了，我没有直接说他，走到他面前，说“在课堂上吃东西，你认为这是一种对教师的尊重吗？〞我看见他惭愧地低下头。“前面教师说过在课堂上吃东西就要被打手心两下。〞从那以后，在我课堂上，吃东西的行为就少见了。 ⑦要言出必行 假设你警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，那么在他犯错后，你就一定要实行你惩罚的诺言。假设你不处分，你以后便难以下达命令，你的惩罚也就失去了恫吓作用。我到现在还是犯这个错误！！我曾经和他们说过如果没有准时交作业就会受到惩罚，可是由于开场时施行的力度不够，导致他们现在认为交不交作业也是无所谓，反正教师也不处分他们 管教的一个重要手段就是惩罚。惩罚的目的在于促进孩子做一件事或制止孩子做一件事。正确的引导，运用恰当惩罚不仅可以纠正孩子的错误，有时还可能帮助孩子找到自己的爱好和兴趣。