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资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021老师寒假学习教育心得体会 　　寒假已经接近，为了在寒假中丰富自己的学问面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个欢乐,改善,有意义的寒假，如何制定学习方案;下面是有2021教师寒假学习训练心得，欢送参阅。  　　2021教师寒假学习训练心得范文1 　　今年寒假培训与往年不同，没有上级指导的报告，只有我校校长和教师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。  　　一、师德师风学习  　　老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如老师动了起来，那会传染给同学。因此，作为老师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃急躁，只有不断进步自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。  　　从几位有阅历的教师身上，我学到许多东西。不管是课堂管理或是同学问题解决都对我有很大的关心。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。  　　二、用爱感染同学  　　桑主任说爱是训练的根底，是教师训练的源泉，有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣。  　　三、仔细学习并遵守学校的教学常规  　　本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进展了深一步的认识和学习。  　　四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言：  　　(1)评教学理念。根据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代训练思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立同学主体地位的思想，以表达新课改的精神和训练新理念。  　　(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否打破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育同学思维力量。是否关注学科学问根底性的同时，强调与现实生活、同学阅历的联络，强调实际应用，是否重视同学自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发同学学习爱好。  　　(3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合同学心理特点、是否激发了同学的学习爱好、是否创设问题情境，引导同学主动思索、是否有利于培育同学的力量、是否调动了同学的学习主动性等。老师为同学制定的教学目的是否处于他们各自的最近进展区内，并为同学供应必要的认识前提，支配好新旧学问的连结，让同学跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动同学的学习主动性。老师对来自课堂中的各种信息，如何搜集、挑选与评判，形成何种的反应信息，又是如何处理反应的信息，以及实行何种的偏向订正方案与应对措施等。  　　(4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对同学学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对同学的年龄差异、心理特征、学习根底、学习方法、学习力量、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥同学主体性，采纳多样化的学习方式，促进同学主动地、富有独特化地学习，培育同学学习潜能。  　　(5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的构造是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段用法是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注同学的主动参加，让同学在观看、操作、争论、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。  　　(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、同学对学问的把握程度、同学力量的形成程度、同学思维的进展程度等。教学是否留意联络同学生活的实际，从而使学习变成同学的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公平，相互敬重，老师给同学以胜利时机，使同学情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成同学的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个同学装得到其原有根底上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体同学，是否关注同学的和谐进展，是否关注同学的可持续进展。  　　五、庄主任提出数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身理论