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古代诗歌鉴赏常见“套路”分 析 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期: 古代诗歌鉴赏常见 “套路 ”分析 ??诗歌鉴赏是中学语文考试常 见的题型 ,虽然分值不算多， 但考察的却是学生方方面面的语文知识。 小 编针对此类题中常出现的一些考题 “套路 ”，整理了一些答题思路，希望 有助于大家识破出题者的 套路“ ”，将这些分牢牢把握住。 l 套路一 : 分析意境型 1 ?．提问方式 :这首诗营造了一种怎样的意 境？ 2.提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的 思想感情？３．解答分析 :这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄 托诗人情感的物象 ( 即意象 )综合起来构建的让人产生想像的境界。它包 括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的 语言再现画面。描述时一要忠实于原诗 ,二要用自己的联想和想像加以再 创造 ,语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。 一般用两个双音节 词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能 准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞 , 要答具体。比如光答 “表达了作者感伤的情怀 ”是不行的 ,应答出为什么而 “感伤 ”。 答题示例： 游月陂 宋 ·程颢 月陂堤上四徘徊，北 有中天百尺台。 万物已随秋气改 ,一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相 照,林下泉声静自来。 世事无端何足计 ,但逢佳节约重陪。 (1)这首诗营 造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。 （3 分)[ 参考答案 ] 诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声， （1 分）营造了宁静（或静谧、幽静等 ) （１分)的意境 ,表达了诗人闲适（或 恬淡、自在 ) （1 分）的心情。 （2) 林下泉声静自来“ ”一句诗用什么表现 手法 ?请简析其效果 ?(3 分）［参考答案] 反衬（以动写静 ,以有声衬无声） (1 分) 。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。 (2 分） l 套路二： 分析技巧 型 1.提问方式： 这首诗用了怎样的表现手法？ 2 ?．提问变体： 请分析 这首诗的表现技巧 (或艺术手法，或手法 ) 。诗人是怎样抒发自己的情感 的?有何效果？ 3．解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法， 要准确答题，必须熟悉常用的一些诗歌的表达技巧 4.答题步骤： (1)准 确指出用了何种手法。 ( ２)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3) 此手法有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例： 醉落魄