江苏省连云港市岗埠中学九年级语文《诵读欣赏》教案(苏教版).pdfVIP

诵读欣赏 授课时间： 年 月 日 总计 教时 教学目标 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。 3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。 教学重难点 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。 第 一 课 时 教学过程： 二次备课 （一）学习《相见欢》 一、导入新课 二、作者介绍 三、整体感知 1、自由朗读 同学们自由的大声朗读。 2、听师朗颂. 学生听范读时老师要求，拿起笔在诗中标出重读、停顿 3、模仿齐读。 四、理解内容 1、释词 锁：锁住，笼罩。 剪不断，理还乱，是离愁：意思是离愁别恨像千丝万缕纠缠 在一起。 2、古文今译，指生翻译。 3、概括上下片内容 五、欣赏诗歌 1、“寂寞梧桐深院锁清秋。”