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八声甘州教案2 八声甘州教案2 《八声甘州》教案设计 1、理解词人的思乡之情，丰富学生的情感世界 2、掌握一些常用的鉴赏方法 二、教学重点： 1、感受形象，领会意境，明确景物描写的特征与作用。 2、在朗读中体味词情，赏析作品语言 三、教学难点： 如何理解“想佳人”一句？ 四、教法和学法： 自由诵读与合作讨论相结合，探究并解疑。 五、教学过程： 导语：同学们，今天老师给大家讲一个故事，在宋代的科举考试中，有位考生两次都没中，于是他悲观丧气的说：“忍把浮名，换了浅斟低唱。”可巧的是，他第三次考中了，皇上便说他：“且去浅斟低唱，何要浮名？”就真的把他的名字给消除了。后来这位词人流落民间，戏称自己是“奉旨填词”。今天我们就来学习一首他的词——《八声甘州》，这位词人就是——柳永。 （一）作者简介（出示幻灯片） 栁永（？－约１０５３），北宋词人。原名三变，字景庄。后改为名永，字耆卿，因排行第七，又称柳七。崇安（今属福建）人。景佑进士。官屯田员外郎。世称柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。他为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺叙刻