能力个人与团队管理(下)教学手册】.pdf

通用管理能力个人与团队管理（下） 教学手册 说明： 1、本教学手册供各地院校老师在集中教学时参考使用 2 、教学手册的制定依据为《通用管理能力标准》 、《通用管理能力教学 大纲》、《通用管理能力考核大纲》及《个人与团队管理》 （院校版教 材） 3、本手册归纳了每次集中教学的内容、要点和可以采用的一些工具。 手册内容仅供参考，老师可以根据具体情况的需要选择使用。 4 、各章要点在教学时已经做过强调，故考前辅导不再做详细安排，教 师可以根据学生实际情况，结合教材和考核大纲自行安排辅导内容 和形式。 总体时间安排： 序 教学 教学时 教学内容 备注 号 周 间 第七单元第 23-26 章，第八单元第 5 9-10 3 小时 27-28 章 第八单元第 29-30 章，第九单元第 6 11-12 3 小时 31-34 章 第十单元第 35-38 章，第十一单元第 7 13-14 3 小时 39-40 章 8 15-16 3 小时 第十一单元第 41-42 章，第十二单元 第 43-45 章 9 17-18 3 小时 考前辅导 以下是每次教学的详细安排。 第五次教学安排： （第10 周） 内容： 第七单元第 23-26 章，第八单元第 27-28 章 详细时间安排 时间 内容 备注 第一 25 分钟 模块一 领导者素质 节 25 分钟 模块二 领导方式 第二 25 分钟 模块三 建立信任 节 25 分钟 模块四 领导授权 第三 25 分钟 模块五 影响组织的因素 节 25 分钟 模块六 组织的目标 教学目标： 1、 掌握领导者应该具备的技能和品质 2 、 能够根据实际情况决定采用何种领导方式 3、 能够在团队成员间建立起信任 4 、 掌握授权的技能 5、 理解哪些因素影响到组织运做 6、 能够确定组织的战略 课前准备： 1、 阅读教材 2 、 制作幻灯片 3、 投影仪 4 、 白板和笔 模块一：领导者素质（ 25 分钟） 指导： 通过学习了解领导的定义、认识领导的景色和品质等概念。 出自于 中国最大的资料库 要点： 领导和管理的区别、领导的角色和任务、领导的品质和技能。 方法：